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下列过程中,利用了中和反应的原理的是


  1. A.
    用熟石灰配置农药波尔多液
  2. B.
    用氢氧化铝治疗胃酸过多症
  3. C.
    用烧碱吸收含硫煤燃烧所产生的二氧化硫
  4. D.
    用盐酸除去铁制品表面的铁锈
B
分析:根据中和反应的定义进行分析,用熟石灰配置农药波尔多液碱和盐的反应,用氢氧化铝治疗胃酸过多症利用的是酸碱中和的原理,用烧碱吸收含硫煤燃烧所产生的二氧化硫是碱和非金属氧化物的反应,盐酸除铁锈为酸与金属氧化物的反应.
解答:中和反应是指酸与碱反应生成盐和水的反应.
A、用熟石灰配置农药波尔多液,熟石灰属于碱,而硫酸铜属于盐,所以不是中和反应,故A错误;
B、用氢氧化铝治疗胃酸过多症,是盐酸和氢氧化铝反应生成氯化铝和水,属于中和反应,故B正确;
C、烧碱是氢氧化钠属于碱,二氧化硫属于非金属氧化物,烧碱吸收二氧化硫不是中和反应,故C错误;
D、稀盐酸除铁锈为酸与金属氧化物的反应,不是中和反应,故D错误.
故选:B.
点评:本题考查了中和反应的应用,完成此题,可以依据中和反应的定义进行判断,关键是要抓住反应物为酸和碱.
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科目:初中化学 来源: 题型:

8、下列过程中,利用了中和反应的原理的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有
abdh
abdh
(填字母).写出发生反应的文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
.这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有
可控制反应速率
可控制反应速率
的优点.
(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有
fgh
fgh
(填字母).步骤c的实验目的是
验证红砖粉末的化学性质是否改变
验证红砖粉末的化学性质是否改变
.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来
a中没有称量红砖粉末的质量
a中没有称量红砖粉末的质量

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的装置如图(i).
1)写出高锰酸钾反应的文字表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

2)能用排水法收集氧气的原因是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水

3)用排水法开始收集氧气的适宜时刻是
有连续均匀气泡产生时
有连续均匀气泡产生时

4)以下是实验步骤,将步骤的序号按正确的先后次序排列为
BDFAEGC
BDFAEGC

A.点燃酒精灯加热   B.检查气密性   C.熄灭酒精灯  D.向试管中装入药品E.收集气体
F.将试管固定在铁架台上   G.从水中撤离导管
5)如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中,出现了下面的现象,请你指出其
中的原因:①实验结束后,收集的氧气不纯
集气瓶中水没有注满,留有气泡
集气瓶中水没有注满,留有气泡
;收集不到氧气
气密性不好
气密性不好

若要检查已收集满氧气,观察到的现象是
集气瓶口有气泡溢出
集气瓶口有气泡溢出

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列过程中,利用了中和反应的原理的是(  )
A.用熟石灰配置农药波尔多液
B.用氢氧化铝治疗胃酸过多症
C.用烧碱吸收含硫煤燃烧所产生的二氧化硫
D.用盐酸除去铁制品表面的铁锈

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科目:初中化学 来源:2009年江苏省镇江市丹徒区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程中,利用了中和反应的原理的是( )
A.用熟石灰配置农药波尔多液
B.用氢氧化铝治疗胃酸过多症
C.用烧碱吸收含硫煤燃烧所产生的二氧化硫
D.用盐酸除去铁制品表面的铁锈

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