下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是( )
现象或事实 | 解释 | |
A | 酒香不怕巷子深 | 分子不断地运动 |
B | 热胀冷缩 | 分子大小,随温度改变而改变 |
C | 氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 构成物质的分子不同,化学性质不同 |
D | 水通电后生成氢气和氧气 | 在化学变化中,分子可分 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
利用分子与原子的性质分析和解决问题.. | |
专题: | 物质的微观构成与物质的宏观组成. |
分析: | 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,在化学变化中分子可以再分,结合事实进行分析判断即可. |
解答: | 解:A、酒香不怕巷子深,解释正确,说明分子不断地运动,故A正确; B、热胀冷缩的解释错误,分子大小是不变的,改变的是分子的间隔,故B错误; C、氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒,解释正确,物质的分子构成不同,则物质的性质不同,故C正确; D、水通电后生成氢气和氧气,解释正确,在化学变化中水分子分成氢原子和氧原子,氢原子构成氢分子,氧原子构成氧分子,故说明在化学变化中分子可以再分,则D正确. 故选B. |
点评: | 掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法;熟练记忆分子和原子的性质. |
科目:初中化学 来源: 题型:
请根据图示回答下列问题:
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(1)写出图中标号的仪器名称:① ,② ;
(2)实验室欲用高锰酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置是 ,产生氧气的化学方程式(用符号)为 ;
(3)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气,该反应的化学方程式(用符号)为 。在实验室中用 装置作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母)a → 。(浓硫酸具有吸水性,是一种常用的干燥剂。)
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水,我能说明水的作用。
A、硫在氧气中燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、测定空气中氧气含量
A瓶中的水: 。B瓶中的水: 。C瓶中的水: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素在自然界里分布并不均匀,如智利富藏铜矿,澳大利亚多铁矿,山东的黄金储量居我国首位,但从整个的地壳含量的多少分析,最丰富的金属元素是( )
| A. | Fe | B. | Al | C. | O | D. | Si |
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科目:初中化学 来源: 题型:
央视“3.15”特别节目曝光,某品牌肉制品中含瘦肉精.已知某种瘦肉精的化学式C12H19Cl3N2O下列有关说法正确的是( )
| A. | 该瘦肉精是混合物 |
| B. | 该瘦肉精分子中含有氮分子 |
| C. | 该瘦肉精由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成 |
| D. | 该瘦肉精由12个碳原子、19个氢原子、3个氯原子、2个氮原子、和1个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学教材设计的木炭还原氧化铜试验的装置如图,按要求回答下列问题:
(1)我校的小明同学在实际操作中往往出现黑色粉末堵塞导管的现象,请你提出解决方案 .
(2)小红同学在试验结束时先将导气管从试管B中取出,然后熄灭酒精灯.她这样做的理由是 .然而这样做的结果却是试管A中的红色固体迅速变黑.请你通过改进装置图并叙述操作顺序避免这一现象发生.(可以画图表示,也可以文字叙述)
(3)通过改进装置图并按照正确的操作顺序小红终于完成了该实验.请你用化学方程式表示装有澄清石灰水的试管内的发生的变化 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
二氧化碳通入紫色石蕊溶液后,出现的现象及原因解释正确的是( )
| A. | 石蕊变蓝;二氧化碳使石蕊变色 |
| B. | 石蕊变红;二氧化碳使石蕊变色 |
| C. | 石蕊变蓝;二氧化碳与水反应生成碳酸使石蕊变色 |
| D. | 石蕊变红;二氧化碳与水反应生成碳酸使石蕊变色 |
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