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    如图是氢气在氯气中燃烧的图示：根据要求回答下列问题：
    （1）在A图上将微观过程图补充完整；
    （2）A到B过程表示的是：
     

    （3）补充完整后，A图的物质分类是①
     
    其微观依据是②
     
    ．
    考点：微粒观点及模型图的应用,纯净物和混合物的判别
    专题：化学反应模拟图型
    分析：（1）根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变，在A图上将微观过程图补充完整；
    （2）根究微粒的变化分析回答；
    （3）根据物质的微观构成分析物质的类别．
    解答：解：（1）由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，在A图中应补充一个氯分子和两个氢分子，如下图：

    （2）由微粒的变化可知，A到B过程表示的是：分子破裂成原子；
    （3）补充完整后的A图中的物质是由不同种的分子构成的，属于混合物．
    故答为：（1）见上图；（2）分子破裂成原子；（3）混合物，由不同种的分子构成．
    点评：此题是对化学反应实质的考查，解题的关键是从微观的角度分析微粒的变化及掌握化学变化是分子的分和原子的重新组合的过程．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    酒精灯是实验室中常用的加热仪器．为了探究酒精灯各层火焰温度的高低，某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化．
    （1）实验结论：
     
    的温度最高．
    （2）熄灭酒精灯时不能
     
    ，要
     
    ，如果不小心碰倒酒精灯在桌面上燃烧起来最简单的处理方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示
    +2价的钙元素
     
    ；3个铜原子
     
    ；硫酸亚铁中铁元素为+2价
     

    2个氮分子
     
    ；5个铝离子
     
    ；2个硝酸根离子
     
    ；
    n个硫离子
     
    ；构成氯化钠的阴离子
     
    ；水分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
    第一步：将集气瓶容积划分为
     
    等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，产生的明显现象是
     
    ，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
     
    ．由此得到的结论是
     
    ．
    请回答下列问题：
    （1）上面的实验同时证明了氮气有
     
    的化学性质．
    （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因可能
     
    （写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图1A、B是探究物质性质的实验：
    二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过A中塑料瓶
     
    的变化来间接感知．同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，可利用密闭的广口瓶内
     
    的变化引起U形管内水位的变化，若
     
    （填a或b）处的水位升高，则是放热．
    （2）一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成，某学校科学小组为确定其成分，取少量该黑色粉末于烧杯中，加入过量稀硫酸，充分搅拌后观察．如表是实验中可能出现的现象与对应结论，请你填写如表中空白处的相关内容：
    现象结论
     
    		含CuO、C
    溶液颜色无明显变化，有黑色不溶物只含
    通过实验及分析，确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物，为了进一步探究它们的性质，探究小组又利用这种混合物补充做了如图2所示实验：
    ①试管a中的化学方程式为
     
    ．
    ②氧化铜和碳反应属于
     
    反应．（填基本反应类型）
    ③最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学按照老师要求，配制20g 10%的氯化钠溶液，但是发现实验室没有纯净的氯化钠，只有含泥沙的粗盐．经过与同学的讨论，打算按如下步骤配制溶液：
    步骤一：粗盐提纯
    （1）溶解：称取10g粗盐并加水溶解，需要用到如图中哪些仪器
     
    ．（填字母）
    （2）过滤：在该操作中上图缺少的关键仪器是
     
    ．
    （3）蒸发结晶：将滤液倒入蒸发皿中加热，当
     
    可以停止加热．
    步骤二：配制溶液
    ①计算：氯化钠的质量为
     
    g，水为
     
     ml．
    ②称量：用
     
    称量氯化钠质量，用量筒来量取所需的水，量筒的规格是
     
    （从下列中选用：10mL、20mL、50mL）．量取液体时，量筒应放平稳，视线应与液体的
     
    保持水平．
    ③溶解：把称取的氯化钠溶解在量取的水中，就能得到所需要的氯化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）按要求写出下列化学符号：

    ①2个氮原子
     
    ；②铵根离子
     
    ；③硫酸铁
     
    ；
    ④五氧化二磷中+5价的磷
     
    ；⑤3个硫酸分子
     
    ．
    （2）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    ①目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、
     
    和石油．
    ②为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是   碳与水的反应，其微观示意图如图所示：反应的基本反应类型为
     
    ；  该反应生成物的分子个数比为
     
    ．
    ③为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．NH3中氮元素和氢元素的质量比为
     
    ；将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：
    4NH3+3O2
     点燃 
    .
     
    6H20+
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图．请回答下列问题：
    （1）将实验装置图补充完整：
    （2）根据题意写出制取氧气的化学反应方程式：
     

    （3）图中A仪器在此实验中用途是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    试回答下列问题：
    （1）汽车排放的尾气中含有
     
    等污染物（填写五种）．
    （2）葡萄糖在人体中缓慢氧化的化学方程式
     
    ．
    （3）汽油、煤油、柴油和沥青等获得的方法是
     
    ．
    （4）使用新能源的好处是
     
    ．

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