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    在化学实验中，对于用剩的化学药品，处理方法正确的是（　　）

    　

    A．

    为节约倒回原试剂瓶

    B．

    带回家做家庭小实验

    　

    C．

    倒入下水道以防止污染环境

    D．

    倒在指定的容器中


    考点：

    实验操作注意事项的探究．.

    专题：

    常见仪器及化学实验基本操作．

    分析：

    对化学实验剩余药品，要做到“三不一要”：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器．防止污染环境，造成安全事故．

    解答：

    解：A、倒回原试剂瓶，将会污染瓶内药品，操作错误带，故A错误；    

    B、带回家中，可能会造成污染或中毒等事故，故B错误；

    C、随意倒入下水道中，可能会腐蚀下水道，操作错误，故C错误；

    D、倒入指定容器中，操作正确，故D正确；

    故选B．

    点评：

    本题主要考查一些实验的注意事项，了解药品的取用方法和原则：对化学实验剩余药品，要做到“三不一要”．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同学们已经做过氧气的分组实验了，请你来探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，先将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”用坩埚钳夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：

    （1）甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是　没　（只答一条）；

    （2）乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成．请写出该反应的文字表达式：　　；

    （3）为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，同学们查阅了资料铁丝中含有一定数量的碳，有同学提出有可能是碳燃烧而造成火星四射，为了找到原因，同学们设计对照组实验．请你简述实验过程：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。

    ⑴根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。

    物质用途

    金刚石切割玻璃

    石墨作电极

    活性炭净水

    对应特征

    ①            

    ②            

    ③            

    ⑵由于二氧化碳不能供给呼吸，因而在进入久未开启的菜窖前要做　　　　

     

    ⑶过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议　　　　　　　　

                                                                  。

    ⑷“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是          （填字母序号）。

    A．具有吸附性         B．可重复使用           C．可处理海上石油泄漏

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（　　）

    　

    A．

    用排水法集气

    B．

    向上排空气法集气

    　

    C．

    用高锰酸钾制氧气

    D．

    检验二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验基本操作中，正确的是（　　）

    　

    A．

    点燃酒精灯

    B．

    向试管中加入锌粒

    　

    C．

    向试管中倾倒液体

    D．

    读取液体体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（　　）

    　

    A．

    锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水

    　

    B．

    锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水

    　

    C．

    集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上

    　

    D．

    当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于“绿色化学”特点概述错误的是(     )

    A．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。

    B．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。

    C．充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。

    D．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将无色液体A和黑色的粉末B混合，产生一种无色无味的气体C；把红热的银白色的金属细丝D放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，试回答：

    (1)写出上述物质的名称：

    A            ，B            ，C           ，D             ，F            。

    (2)写出上述有关的反应的文字表达式，在后面的括号内注明反应的基本反应类型：

    ①                                               ，(                    )；

    ②                                               ，(                    )。

    (3)你能说出C的至少两点用途吗？①                  ；②                  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    四种物质：①空气；②液态氧；③二氧化碳；④过氧化氢。其中含有氧分子的是                                                           

    A. ①④            B.①③           C. ①②         D．③④

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