练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    16．下列做法不正确的是（　　）
    A．用灼烧的方法区别棉花和羊毛
    B．用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体
    C．将草木灰（含K2CO3）与氯化铵混合施用，增进肥效
    D．按溶解、过滤、蒸发的主要操作顺序分离CaCl2、CaCO3的固体混合物

    分析 根据已有的物质的性质差异进行分析解答即可，选择的鉴别方法必须出现不同的实验现象才能鉴别，据此解答．

    解答 解：A、棉花灼烧是烧纸的气味，而羊毛灼烧是烧焦羽毛的气味，现象不同，可以鉴别；
    B、硝酸铵溶于水温度减低，氢氧化钠固体溶于水温度升高，氯化钠溶于水温度不变，现象不同，可以鉴别；
    C、草木灰与氯化铵混合产生氨气，造成肥效降低，错误；
    D、氯化钙易溶于水，而碳酸钙不溶于水，可以按溶解、过滤、蒸发的主要操作顺序分离CaCl2、CaCO3的固体混合物；
    故选C．

    点评 本题考查的是常见的物质的鉴别和分离的知识，完成此题，可以依据已有的物质的性质差异进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容．
    （1）氯化钠中钠元素和氯元素的质量比是46：71；
    （2）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是4.5g；
    （3）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是1.8g（精确到0.1g）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下表为人体内几种体液或代谢产物的正常pH范围，其中碱性最强的是（　　）
    体液A、胃液B、尿液C、血液D、小肠液
    pH0.8～1.55.0～7.07.4～7.57.8～8.0
    A．胃液B．尿液C．血液D．小肠液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．我市有江苏最长的海岸线、最大的沿海滩涂、最大的海域面积…“沿海兴，则盐城兴”．某校学生以此为主题展开相关研究．
    （1）盐城在古代以盛产“盐”而得名．通过晾晒海水或煮盐井水等，可以得到粗盐．
    ①海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，可通过下列步骤除去：
    溶解→过滤→蒸发（填写操作步骤）．如果两次过滤后滤液仍浑浊，原因可能是：
    滤纸破损或滤液高于滤纸边缘等（写出一种即可）．
    ②粗盐提纯实验中，先称取5.0g粗盐，量取10mL水只溶解4.0g粗盐，最终得到3.6g精盐，则精盐的产率是90%，．
    （2）许多反应都有盐类物质生成，请写出两种制取氯化铜的方法：（用化学方程式表示）
    ①CuO+2HCl=CuCl2+H2O；
    ②Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．对二甲苯是一种重要的化工原料，从化纤织物到食品包装，从医疗设备到家用电器，都要用到它的合成产物．它是一种低毒化合物，毒性略高于酒精，对二甲苯的分子结构模型如图所示，其，“”代表碳原子，“”代表氢原子．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．对二甲苯由碳原子和氢原子构成
    B．对二甲苯中碳元素、氢元素的个数比为8：10
    C．对二甲苯分子含58个质子
    D．对二甲苯属于有机物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．学习化学一年后，同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑．在老师的帮助下，用金属钠来探究下列问题：
    【提出问题】1、金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？
    2、金属钠能否在其他气体（如：CO2）中燃烧？
    【查阅资料】金属Na性质活泼，常温下，它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠．金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气．
    【实验探究】
    实验一：①在实验室中，金属钠保存在煤油中；
    ②用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中，观察到溶液中出现蓝色沉淀，但没有红色的物质析出；
    ③按照步骤②将金属钠投入水中，待反应结束后滴加酚酞溶液，发现溶液变红．
    实验二：将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，观察到钠在CO2中继续燃烧，反应后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质．
    问题讨论
    （1）金属钠保存在煤油中的原因是：防止钠与氧气反应变质，．
    （2）根据上述资料写出钠块投入水中发生反应的化学方程式：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．钠投入硫酸铜溶液中总的化学反应方程式2Na+CuSO4+2H2O═Cu（OH）2+Na2SO4+H2↑．氢氧化铜受热分解成氧化铜和水，若将24.0g剩余固体继续高温加热，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑．
    （3）实验二中生成的黑色颗粒是碳（或C），而白色物质可能是什么呢？
    ①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲认为白色物质是氧化钠，乙认为是碳酸钠，丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，丁认为是氢氧化钠．
    我认为丁的猜想是错误的，理由是反应物中没有氢元素．
    ②对白色物质是什么进行实验再探究，方案设计如下：
    方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质中一定有氧化钠．
    方案2：取该样品少量于试管里，滴加足量盐酸，溶液中有气泡冒出，结论：白色物质中一定有碳酸钠（或Na2CO3）．
    方案3：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的B溶液（供选试剂：A．石灰水B．氯化钙溶液 C．硫酸铜溶液，填序号），出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现．则乙（在甲、乙、丙中选）的猜想成立．
    ③评价与反思：小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是碳酸钠溶液也是碱性的；
    实验室中的金属钠着火时，你的灭火方法是用黄沙掩埋．
    【拓展应用】测定实验中使用的标有质量分数为16%的盐酸（图1）的实际质量分数．
    （1）为了测定，需配制20%的氢氧化钠溶液100g．配制步骤有：①溶解 ②计算，需氢氧化钠20g ③装瓶并贴标签 ④称取氢氧化钠，量取水80mL（水的密度为1g/mL）．其正确的顺序为②④①③（填序号）．
    配制氢氧化钠溶液时，需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、滴管及玻璃棒．
    （2）小明同学在烧杯中加入配得的氢氧化钠溶液20g，再逐滴加入该盐酸．用pH测定仪测定滴加过程中溶液的pH．图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图．

    ①a点对应的溶液呈酸性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；b点对应的溶液中的溶质为NaOH、NaCl（写化学式）．
    ②请以此次测定的数据，列式计算该盐酸的实际质量分数？
    （3）该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因盐酸具有挥发性（不考虑误差）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一种或多种物质组成．小明为探究其成份，设计并完成了如下图所示的实验．

    根据以上实验回答：
    （1）原固体粉末中一定没有的成分是CuSO4
    （2）根据以上实验不能（填“能”或“不能”）确定原固体粉末中含有NaCl、NaNO3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．有一包白色粉末，可能是CuSO4、BaCl2、NaCl、Na2SO4、（NH4）2CO3中的一种或几种，为证明其组成进行如下实验：
    A、取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．
    B、向实验A滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体．
    C、向实验A的滤液中加入足量的氢氧化钠溶液，有剌激性气味气体放出．
    （1）该白色粉末中一定含有BaCl2、（NH4）2CO3；可能含有NaCl，一定没有CuSO4、Na2SO4．
    （2）实验C中生成的生成气体的名称是氨气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．区分下列各组物质所用的两种方法都合理的是（　　）
    选项需要区分的物质方法一方法二
    A氧化铜和木炭粉放入水中，观察是否溶解取样，分别滴加稀盐酸
    B硝酸钾和硝酸铵分别溶于水，测温度取样，加熟石灰研磨
    C生铁和钢取样，分别加入硫酸铜溶液分别用磁铁吸引
    D白酒和白醋闻气味取样，滴加酚酞
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案