【题目】(15分)(1)默写1—20号元素符号与汉字所缺部分
1.氢 | 2.氦 | 3.锂Li | 4.铍Be | 5.硼B | 6. C | 7. | 8. | 9.氟F | 10.氖Ne |
11. | 12.镁 | 13. | 14.硅Si | 15. | 16.硫S | 17. | 18.氩 | 19. | 20.钙Ca |
(2)用元素符号或汉字填空(4分)
①Hg ②钡 ③铁 ④银
(3)写出镁带在空气中燃烧的文字或符号表达式
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组溶液,不加其他试剂就能鉴别的是
A.K2SO4、BaCl2、N a2CO3、HCl B.HNO3、Na2CO3、Ca(NO3)2、HCl
C.CuCl2、K2SO4、NaNO3、NaOH D.AgN03、KCl、NaCl、HNO3
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是学习化学的重要手段。下列实验设计不能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 确定NaOH溶液是否变质 | 滴加澄清石灰水观察现象 |
B | 区别稀盐酸和稀硫酸 | 滴加氯化钡溶液观察现象 |
C | 除去MnO2粉末中的KCl杂质 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
D | 检验Na2CO3溶液中是否含有NaCl杂质 | 滴加稀盐酸观察现象 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的过程:
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间。
【进行实验】右下图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是_____________,此实验中B处宜采用的气体收集方法是_______ _____。
【实验记录】
【结论】该探究过程得出的结论是_________________________。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快。若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____ _____是否改变。
【实验拓展】H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?研究性学习小组进行了更深入的探究:
探究实验一:浓度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
取一支试管加入3mL5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰。 | 缓慢有少量气泡冒出 | |
另取一支试管加入3mL15%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰。 | 迅速有大量气泡冒出 |
请你设计:
实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二:温度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
温度越高,过氧化氢分解的速率越大 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)右图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等,回答下列问题:
(1)用排空气法从a端进入收集气体,该气体必须具有的性质是
(2)如果将瓶子倒放,用排空气法从b端进入收集气体,该气体必须具有的性质是
(3)如果将装置中预先盛满水,用将水排出的方法贮气,则气体从 端进入。
(4)如果用水将瓶中贮有的气体排出使用,则水从 端进入。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列认识正确的是
A.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
B.该实验可说明N2难溶于水
C.红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化,其中不正确的是
A B C D
A.向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠
B.向氢氧化钠溶液中加水
C.双氧水分解
D.向饱和氯化钠溶液中加水稀释
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com