【题目】化学与生活息息相关。今天是小红爸爸的生日:
①小红用压岁钱给爸爸买了一条羊毛围巾,日常生活中可以用_____________的方法检验羊毛纤维和合成纤维;妈妈说面粉是制作蛋糕的主要原料,面粉中富含的营养素为________。
②妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒,小红远远就闻到了酒的特殊香味,请从微观的角度解释能闻到香味的原因_________;爸爸点燃了生日蜡烛,许愿后大家一起将蜡烛吹灭。这种熄灭蜡烛火焰的原理是______。
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【题目】下列各组物质中,能发生复分解反应且反应前后溶液总质量变小的是( )
A. 锌和稀硫酸
B. 氢氧化钠溶液和盐酸
C. 硫酸和氯化钡溶液
D. 氯化钾溶液和硫酸钠溶液
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【题目】从下面五种物质中,选择相应物质的字母代号填空。
A乙醇 B塑料 C不锈钢 D小苏打 E二氧化硫
(1)属于空气污染物的是_____;
(2)实验室中最常用的燃料是_____;
(3)属于合金的是_____;
(4)可用于治疗胃酸过多的是____;
(5)日常生活中大量使用和丢弃会造成“白色污染”的是______。
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【题目】氢氧化钡与氢氧化钙同属于碱类物质,其化学性质相似吗?某兴趣小组的同学对此进行探究。
(查阅资料)部分碱、盐的溶解性表(室温)
阴离子、阳离子 | OH﹣ | Cl﹣ | CO32﹣ | SO42﹣ |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
(进行实验)
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
实验一 | 向氢氧化钡溶液中滴入____试剂 | 溶液变红 | 氢氧化钡溶液呈碱性 |
实验二 | 向实验一的溶液中通入适量的二氧化碳 | 产生__, 红色消失 | 氢氧化钡溶液能与二氧化碳反应 |
实验三 | 另取氢氧化钡溶液,滴入一定量的碳酸钠溶液 | 产生白色沉淀 | 氢氧化钡_____(填“能”或“不能”)与碳酸钠反应 |
(1)写出实验三中发生反应的化学方程式___________;
同学们将上述三个实验中反应后的废液都倒入一个烧杯中,过滤后,得到白色沉淀和红色滤液,他们决定对沉淀和滤液进行探究。
探究一:(提出问题)沉淀能否与酸发生反应?
(实验探究)向沉淀中加入足量的稀硫酸,观察到有气泡产生,最终沉淀_____(填“消失”或“不消失”)。
探究二:(提出问题)滤液中除指示剂外,还有哪些溶质?
(作出猜想)①氢氧化钠, ②氢氧化钠、碳酸钠, ③____________。
(实验探究)
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
实验四 | 取滤液样品于试管中,加入几滴稀盐酸 | 没有明显现象 | 猜想②不成立 |
实验五 | 取滤液样品于试管中,加入几滴碳酸钠溶液 | 产生沉淀 | 猜想___成立 |
(2)有同学提出:实验四的操作存在问题,导致结论不准确,请你改正:________________。
(3)小组同学讨论后发现,只用一种溶液做一次实验,就可以验证猜想,该溶液是_____
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【题目】下列实验中,对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是( )
实验操作 | 现象 | 结论 | |
A | 用小木条蘸少量浓硫酸 | 小木条变成黑色 | 浓硫酸具有吸水性 |
B | 向燃着的纸箱浇水 | 火熄灭 | 燃烧需要温度达到可燃物着火点 |
C | 将装有40mL氧气的注射器,端口密封,挤压活塞 | 气体被压缩 | 氧气分子体积变小 |
D | 向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中加入活性炭 | 红棕色消失 | 活性炭具有吸附性 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】中国万达·2019黄河口(东营)国际马拉松赛于4月20日7:30鸣枪开赛。今年赛事以庆祝新中国成立七十周年为主题,紧紧围绕加快实现新时代东营发展新的目标定位,倾力打造“黄河入海,我们回家”城市旅游名片,为保护环境,为世人展示一个美丽东营,我们自身应做到:①不乱扔果皮纸屑、垃圾袋;②在草坪上踏青、野炊;③不浪费水、电、纸张;④提倡使用一次性木筷、餐盒;⑤不随便丢弃废旧电池,应将其掩埋在土壤中;⑥积极参加植树造林活动;⑦提倡绿色出行。其中做法正确的是 ( )
A. ①②③④B. ②③⑥⑦C. ①③⑥⑦D. 全部
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【题目】铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属。
(1)铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能,因为铝能与氧气反应,其表面生成一层_____防止铝的进一步氧化。
(2)用铝、铜制导线,主要利用其具有良好的_____。菜刀、锤子用铁制而不用铝制,因为_____
(3)铁制品锈蚀,实际上是铁跟空气中的_____发生了反应。家庭中,防止铁锅生锈的方法是(写出一种即可)_____
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【题目】水是生命之源。下列有关水的认识中不正确的是( )
A. 生活中常用肥皂水检验硬水与软水
B. 电解水实验说明水是由氢元素和氧气元素组成的
C. 随意丢弃废电池易造成水土重金属污染
D. 大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
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【题目】下列实验方案设计合理的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别NaCl和NH4NO3固体 | 分别加少量水溶解 |
B | 分离CaO和CaCO3 | 加足量水溶解,过滤 |
C | 除去KCl固体中的少量KClO3 | 加入少量的二氧化锰,加热 |
D | 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 | 加入足量锌粉并过滤 |
A. AB. BC. CD. D
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