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    如图所示实验，一段时间后，不能观察到的现象是（　　）
    A、
    浸入浓硫酸的火柴梗变黑
    B、
    浸入硫酸铜溶液部分的铁丝表面出现红色物质
    C、
    试管外壁变烫
    D、
    试纸变蓝色
    考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,溶解时的吸热或放热现象,金属的化学性质,溶液的酸碱性测定
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据浓硫酸的氧化性考虑；
    B、根据铁与硫酸铜反应的生成物考虑；
    C、根据氢氧化钠溶于水放热考虑；
    D、根据酸使石蕊试纸变色情况考虑
    解答：解：A、浓硫酸的氧化性很强，能使火柴梗炭化变黑，正确；
    B、铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，所以铁丝表面出现红色物质，正确；
    C、氢氧化钠溶于水放热，正确；
    D、浓盐酸挥发出来的氯化氢与石蕊试纸接触，酸能使蓝色石蕊试纸变红，所以D说法错误．
    故选D．
    点评：解答本题关键是要知道浓硫酸的氧化性和铁与硫酸铜反应的现象，铁生锈的条件．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图所示实验装置回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）实验室若用装置A制取氧气，则发生反应的反应为
     
    ．若用装置B制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的反应为
     
    ，在试管口放一团棉花的作用是
     
    ．
    （3）若收集某气体只能采用装置E，由此推测该气体具有的性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    氯化钠
     
    ；4个氢离子
     
    ；3个氢氧根离子
     
    ；相对分子质量最小的氧化物
     
    ；+1价的钾元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在20亳升的氢氧化钠稀溶液中加几滴紫色石蕊试液，随后逐渐加入少量稀盐酸，每加一次就测量一次通过的电流．如图是由测量中得到所加稀盐酸的体积和通过的电流的关系图线：
    （1）在图线的P点和Q点紫色石蕊试液各呈现什么颜色？
     
    ，
     
    ．
    （2）正好中和时加入盐酸的量是
     
    毫升．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气约占
     
    ，氧气约占
     
    ．
    （2）排放到空气中的有害气体物质，为
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向如图所示的试管的水中加入某种物质后，原来U形管内两端在同一水平面上的红墨水，右边液面降低，左边液面升高．则加入的物质是（　　）
    A、生石灰B、氯化钠
    C、硝酸铵D、氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    量筒可用来量取液体的
     
    ，准确量取一定体积的液体，还需要的另一种仪器是
     
    ．使用量筒时，量筒必须放
     
    ，视线与量筒内液体
     
    保持水平，再读出液体的体积．若仰视，其读数比实际体积
     
    ．（填偏大或偏小或不变）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃．用燃烧与灭火知识回答问题：
    （1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，曹军木船是
     
    ，“火箭”能使木船着火的原因是
     
    ．
    （2）起火后曹军砍断铁链部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是
     
    ．
    （3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了
     
    ，使火烧得更旺．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从给定化合价的
    -2
    O
    、
    -1
    Cl
    、
    +2
    Ca
    、
    +1
    H
    、
    0
    Cu
    、
    +4
    C
    六种元素中，选择适当的元素，按下列要求组成物质（填写化学式）．
    （1）单质
     
    ； 
    （2）氧化物
     
    ；
    （3）金属元素和非金属元素组成的化合物
     
    ．

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