分析 (1)碳酸氢钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;
氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体,并且氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
(2)碳酸钠能和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠;
显碱性的溶液能使酚酞试液变红色;
稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水;
(3)氧气能使带火星的木条复燃;
(4)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳.
解答 解:(1)装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,稀盐酸能和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,发生反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
装置D的作用是吸收二氧化碳气体.
故答案为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;吸收二氧化碳气体.
(2)Ⅰ.将固体溶于水,没有气泡产生;
Ⅱ.然后向其中加入足量氯化钙溶液,有白色沉淀生成,说明固体中含有碳酸钠;
Ⅲ.过滤后在滤液中滴加酚酞溶液,液体变为红色,说明固体中含有氢氧化钠;
①反应后装置C硬质玻璃管中固体为碳酸钠和氢氧化钠;
加入氯化钙溶液时发生反应的化学方程式为:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
故答案为:碳酸钠和氢氧化钠;Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
②a点时,稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,发生反应的化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
c点所示溶液中的溶质有反应生成的氯化钠和过量的氯化氢.
故答案为:NaOH+HCl═NaCl+H2O;氯化钠和氯化氢.
(3)改进的方法是:把排水法改为向上排空气法收集气体,并且把带火星的木条伸入集气瓶中,如果带火星的木条复燃,说明产生了氧气.
(4)设需要稀盐酸质量为x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
73 44
x×10% 8.8g
$\frac{73}{x×10%}$=$\frac{44}{8.8g}$,
x=146g,
答:实验室里制取8.8g二氧化碳,理论上需要质量分数为10%的稀盐酸的质量是146g.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液中的溶质都是固体 | |
B. | 溶液一定是无色透明的混合物 | |
C. | 稀溶液可能是饱和溶液,浓溶液也可能是不饱和溶液 | |
D. | 从一杯质量分数为10%的硝酸钾溶液中倒出一半,余下的溶液质量分数为5% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食盐,氧气 | |
B. | 冰水混合物,铁丝 | |
C. | 红磷,河水 | |
D. | 净化后的空气,高锰酸钾加热完全分解后的固体剩余物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应是置换反应 | B. | 反应中氢元素有化合态变为游离态 | ||
C. | 反应前后,分子、原子的种类均不变 | D. | 反应中丙丁分子数比为1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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