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    20．葡萄糖在人体内氧化的化学方程式为C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O，该化学方程式中，不存在的物质种类是（　　）
    A．单质B．氧化物C．盐D．有机化合物

    分析 单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物由两种元素组成，一种元素是氧元素，盐是指电离出金属离子和酸根离子的化合物，有机化合物是指含碳的化合物．

    解答 解：A、氧气属于单质，故A错；
    B、二氧化碳和水都属于氧化物，故B错；
    C、反应物和生成物中，都没有盐，故C正确；
    D、C6H12O6属于有机化合物，故D错．
    故选C．

    点评 应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质可以看成纯净物的是（　　）
    A．空气B．大理石C．铅笔芯D．氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．用下列四种试剂不可以一次性鉴别出稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液的是（　　）
    A．无色酚酞溶液B．pH试纸C．Na2CO3溶液D．紫色石蕊溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．通过一个多学期的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合如图1示回答问题．

    （1）写出图中标示的仪器名称：①酒精灯．
    （2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为D（填字母序号，下同），取用KMnO4药品时，应选用仪器A，写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室用装置E制取CO2时，反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是控制反应的速率．实验
    室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2，此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图2（pH为纵坐标，时间为横坐标）．
    ①BC“平台”段的化学方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
    ②CD段上升的原因是碳酸钠溶液过量，使溶液的碱性增强
    （4）小王和小李两位同学用如图3所示装置进行制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应．
    ①小王先关闭b，打开a、c、d，使分液漏斗中的液体缓慢滴入，A中缓慢出现气泡，B中没有观察到明显现象．
    ②小李认为若要证明NaOH与CO2发生了化学反应，接下来的操作是关闭c和d，打开b，此时应观察到的现象为C中生成白色沉淀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图1），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
    【获得信息】实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
    【提出猜想】这瓶溶液原来是：
    猜想一：氯化钠溶液；   猜想二：氢氧化钠溶液；   猜想三：碳酸钠溶液．
    【实验推断】
    ①甲取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液，理由是氯化钠溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红．
    ②乙另取样滴加稀盐酸有气泡产生，乙得出结论：该溶液原来是碳酸钠溶液．
    ③丙认为乙的结论不完全正确，理由是．小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
    【继续探究】④另取样加入过量的氯化钙溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
    【得出结论】⑤这瓶溶液原来是
    【拓展迁移】⑥氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图2所示，反应的实质表达式为：H++OH-=H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是Cl-、Na+（填离子符号）；请写出【继续探究】实验中加氯化钙溶液反应的实质表达式：
    （仿照上例，用离子符号表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．（1）某元素的原子结构示意图为，该元素原子核内有17个质子，最外电子层上有7个电子，该粒子达到稳定结构时的离子符号为Cl-．
    （2）用符号表示：2个氢分子2H2，3个氮原子3N，碳酸根离子${CO}_{3}^{2-}$，地壳中含量最高的元素O，相对分子质量最小的氧化物H20．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．如图是课堂中模拟炼铁的实验装置．
    （1）写出图中标有序号的仪器名称：①铁架台，②试管．
    （2）实验过程中，先要进行的是Ⅱ．（选填“I”或“II”）
    I．加热Ⅱ．通一氧化碳
    （3）A中反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，A中观察到的现象是红棕色粉末逐渐变黑；B中反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，
    B中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊．
    （4）该实验的缺点是没有设计尾气处理装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图是简易电解水装置图．请回答下列问题：
    （1）电解一段时间后，A、B两试管理论上得到的气体体积比为2：1．
    （2）反应的化学方程式是：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）A物质在t3℃时溶解度为80g；
    （2）P点表示：t1℃时，A、C物质的溶解度相等；
    （3）t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是：B、A、C；
    （4）如果A物质中混有少量B物质，可用降温结晶的方法得到较纯的A物质．

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