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    要区别氧气和二氧化碳两瓶无色气体，下列方法可以的是
     

    A．分别闻两瓶气体的气味         B．加入适量的澄清石灰水
    C．观察两瓶气体的颜色           D．
     
    ．
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：辨别不同的物质，应该从物质的不同处去分析，从相同处是辨别不出来的．
    解答：解：A、两瓶气体都是没有气味的，无法鉴别．故A方法不可行；
    B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，但氧气没有此性质，可以鉴别．故B方法可行；
    C、两瓶气体都是没有颜色的，无法鉴别．故C方法不可行；
    D、伸入带火星的木条后，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，可以鉴别；
    故答案是：B；带火星的木条．
    点评：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，实验室经常利用这一点来检验二氧化碳；氧气能使带火星的木条复燃，实验室经常利用这一点来检验氧气．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把20g KNO3溶解在180g水中，全部溶解，求：
    （1）所得溶液的质量分数．
    （2）欲使溶质质量分数增大一倍可蒸发多少水或增加多少溶质？
    （3）若向原溶液中加入25%的KNO3溶液40g，求所得溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气及一种未知物质M，在一定条件下充分反应．测得反应前后各物质的质量如下表：
    物质氧气二氧化碳水蒸气M
    反应前质量/g1001146
    反应后质量/g48955x
    （1）根据质量守恒定律，你认为x的值应为
     
    ．
    （2）未知物质M一定含有的元素为
     
    ．
    （3）已知未知物质M的相对分子质量为46，推出其化学式为
     
    ．
    （4）该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请完成高铁酸钾与水反应的化学方程式．4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+
     
    ↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学式回答下列词语中表示的化学物质或其主要成分：
     ①“汽水”
     
      ②“煤气”
     
     ③“铜锈”
     
      
    ④“铁锈”
     
    ⑤“干冰”
     
      ⑥“可燃冰”
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2009年9月7日潍坊市政府与中国海洋石油总公司举行石油化工、盐化工一体化工程启动仪式．石油化工生产中，可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物．请回答：
    （1）天然气（主要成分是甲烷）可做环保汽车的燃料，它完全燃烧的化学方程式是
     
    ．可燃物要燃烧必须具备的条件是
     
    ．
    （2）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用和海水吸收等，海水中的水与二氧化碳反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中产生
     
    ，由此说明燃烧的现象与
     
    有关，此反应的文字表达式是
     
    ，实验中瓶底留少量水的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “o”、“●”表示质子数不同的原子，则如图表示的气体物质中：
    ①单质
     
    ．②化合物
     
    ．
    ③混合物
     
    ．④同种微粒构成的物质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列各种情况下，埋在地下的输油铸铁管道被腐蚀速度最慢的是（　　）
    A、在潮湿，疏松的土壤中
    B、在含铁元素较多的酸性土壤中
    C、在干燥、致密、不透气的土壤中
    D、在含砂粒较多，潮湿透气的土壤中

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