【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同种元素。其中，只有B为单质，A为黑色固体，C为气体，D常用于降低土壤酸性。它们在一定条件下的转化关系如下图所示。（“
”表示转化，“”表示相互间能反应，反应条件和部分反应物、生成物已省略）。请回答：
（1）D的化学式为_______；
（2）若A
E属于复分解反应，请写出该反应的化学方程式：________。
【答案】 Ca(OH)2 CuO+2HCl=CuCl2+H2O(或CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)（答案合理即可）
【解析】D常用于降低土壤酸性，则D是Ca(OH)2 ，C为气体，且能与Ca(OH)2反应，C是CO2，A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同种元素，B为单质，则B是O2。Ca(OH)2、CO2都能发生反应生成E，E是H2O，A为黑色固体，A是CuO。（1）D的化学式为Ca(OH)2 。（2）若CuOE
H2O属于复分解反应，反应的化学方程式：CuO +2HCl == CuCl2 + H2O (或CuO + H2SO4 ==CuSO4 + H2O)
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【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。
（1）图1是钠原子结构示意图，图中“X”的数值为_____。
（2）某化学反应的微观示意图如图2所示，据图回答问题，请写出这个反应的化学方程式：_____。
（3）2017年5月9日，中国科学院发布了 113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元素周期表中的信息如图3所示，下列有关该元素说法错误的是_____。
A．相对原子质量为288B．核内有115个质子C．是非金属元素D．核内有173个中子
（4）图4中ABCD四种粒子的结构示意图都具有_____结构。
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【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请按题意要求完成填空。
（1）写出带有标号a仪器的名称________________。
（2）以上装置A～F中有一处明显的错误，请改正____________；利用改正后的装置完成后面的实验。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____，反应的化学方程式为____； 欲使用装置G用排空气法收集氧气，则气体应从________（填“a”或“b”）端通入。
（4）实验室选择装置B或C都能用来制取二氧化碳，相对于装置B，装置C的突出优点是______，二氧化碳的验满方法是_______，若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是_______。
（5）在通常情况下，氨气是一种有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，在加热条件下，用熟石灰和氯化铵两种固体反应制取氨气，选用的发生装置是_________（填字母标号，下同），收集装置是_____。
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【题目】按要求写出下列化学方程式。
（1）初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多，请任写一个有二氧化碳参加的化合反应
（2）向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后，观察到有无色气泡产生。请写出符合该现象的一个化学方程式 ；
（3）实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式 ；
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【题目】利用下图装置可做CO还原Fe2O3的实验，并检验该反应生成的气体产物。己知由A装置制取的CO气体中混有少量的C02。
⑴仪器a的名称为________。
⑵气体通过装置的顺序是A→________(装置不能重复使用)。
⑶D装置的玻璃管里可观察到的现象为______，该反应的化学方程式________。
⑷从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是___________。
⑸实验结束后，、若要确定C装置的溶液中溶质的成分，请设计合理的实验方案，简要写出实验步骤、现象和结论。__________（提示：Na2CO3溶液呈碱性）
⑹称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.lg（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）。试计算：
①生成二氧化碳是______②石灰石中杂质的质量分数是_________。
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【题目】将质量相等的A、B、C三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如下图所示。根据图中所提供的信息,得出的结论正确的是( )(A、B、C在生成物中均为+2价)
A. 消耗稀盐酸的质量是:A>B>C B. 金属活动性顺序是A>B>C
C. 反应速率最快的是A D. 相对原子质量的大小关系是A>B>C
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【题目】对比实验是化学学习中常用的一种实验方法。
(1)在验证CO2性质时,若把Y形导管固定在铁架台上(如图12中A),a管位于上方,b管位于下方,两条紫色石蕊试纸均湿润,可观察到现象是____，在该实验中验证的CO2化学性质是(用化学方程表示)_____。
(2)图中B实验的目的是_______。
(3)图的C实验中为了得出“铁生锈需要与水接触”这一结论,要选择的对比实验是______。(选填序号①、②、③)
(4)某同学用设计了如下图中所示装置,探究燃烧的条件(瓶1、瓶2充入氧气,瓶3和烧杯中充有80℃热水)。
A.瓶1中加入少量白磷,瓶2、瓶3中分别放入____、_____，可同时证明可燃物燃烧的两个条件。
B.若仅利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一，则相应的操作方法是______。
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【题目】某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下探究。
【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？
【查阅资料】①15℃、101kPa时，二氧化碳的溶解度如下：
溶剂 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.5 |
②15℃时，在酒精中氢氧化钠易溶，碳酸钠微溶。
③通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积。
【实验设计】在15℃、101kPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙。
【分析与表达】
(1)如果二氧化碳与氢氧化钠反应，化学方程式是______________________________，那么氢氧化钠应______________保存。
(2)实验前，两套装置都进行气密性检查，实验甲装置气密性检查的方法是__________。
(3)实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是__________。
(4)实验乙中，将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中，注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶，活塞的移动速度是________(填答案字母)。
A．先慢后快 B．先快后慢 C．先慢后快，再变慢
实验乙中，还可能观察到的现象是________________________________________。
(5)实验乙中，120mL酒精____________(选填“能”或“不能”)换成水，原因是_____________________。
(6)由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能与氢氧化钠反应，但实验乙的数据还不够准确，造成实验乙误差的原因可能有___________________。(写一条)
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【题目】下图是某化学反应的微观模型，“○”、“●”分别表示不同元素的原子．下列各项中对图示模型理解正确的是 （ ）
A. 该反应属于分解反应 B. 反应物和生成物中只有一种单质
C. 反应中共有两种元素参与 D. 参加反应的两种物质分子个数之比为2︰3
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