精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.在3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2X↑+4H2O反应中:
(1)X的化学式为NO;
(2)HNO3中N元素的化合价为+5;
(3)Cu(NO32中铜元素、氧元素的质量比为2:3;
(4)上述各物质中,直接由原子构成的是铜;水分子由氢原子、氧原子构成.

分析 (1)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式.
(2)根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合硝酸的化学式进行解答本题.
(3)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(4)根据物质的构成分析即可

解答 解:(1)根据反应的化学方程式3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2X↑+4H2O,反应物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、8、24,反应后的生成物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、6、22,根据反应前后原子种类、数目不变,则2X中含有2个氮原子和2个氧原子,则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成,则物质X的化学式为NO.
(2)氢元素显+1价,氧元素显-2价,设氮元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,则x=+5价.
(3)Cu(NO32中铜元素、氧元素的质量比为64:(16×3×2)=2:3.
(4)该反应涉及的物质中,直接由原子构成的是铜;水分子由氢原子、氧原子构成.
故答案为:(1)NO;(2)+5;(3)2:3;(4)铜;氢原子、氧原子

点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.下列生活或生产中的事实说明空气中含有哪种成分
(1)空气是制氮肥的重要原料氮气
(2)空气可以支持燃烧氧气
(3)澄清的石灰水敞口放置于空气中一段时间后会变浑浊二氧化碳
(4)酥脆的饼干放置于空气中一段时间后会变软水蒸气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.类推是科学学习中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中正确的是(  )
A.酸能与碱发生中和反应生成盐和水,则能与酸反应生成盐和水的物质一定是碱
B.氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.碱溶液PH>7,则PH>7的溶液一定是碱溶液
D.点燃H2和O2的混合气体可能发生爆炸,则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.(1)任写一个实验室制氧气的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)二氧化碳通入水中方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.(钓鱼岛是我国固有领土,钓鱼岛附近海域蕴藏着丰富的海底石油和天然气,并且是我国东海靖渔场.我国福建,浙江和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼请回答:
(1)钓鱼岛附近水域海底蕴藏的天然气主要成分是CH4(填化学式),石油属于混合物由氨基酸构成(填“纯净物”或“混合物”)
(2)我国渔民在这一带捕获的鱼类含有丰富的营养价值,鱼肉是人体很好的由氨基酸构成的营养素(由氨基酸构成的营养素)来源,鱼鳞中含有多种不饱和脂肪酸和丰富的多种微量矿物质,其中钙,磷含量较高,此处钙,磷是指元素(分子、原子、元素).
(3)海水中含有很多泥沙,取一杯浑浊的海水,若要使其变得澄清,所需要的操作方法为过滤;若要使其变成较纯净的水,需要的操作方法为蒸馏.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分,同学们通过测定了反应后溶液的pH,得到了如图1所示的pH曲线,请回答:

(1)由图可知该实验操作是将稀盐酸 滴加到另一种溶液中
(2)该反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(3)实验过程中,取a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中,但是忘了作标记,请你设计不同的方案(不再用测定pH的方法),探究三种样品分别属于哪处溶液.
【查阅资料】CaCl2溶液显中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【探究过程】
①分别取少量样品于三支试管中,加入酚酞试液,观察到其中一支试管内出现溶液由无色变成红色
的现象.结论:该样品是a处溶液.
②为进一步确定b或c处溶液,又设计了以下方案:
实验步骤实验现象实验结论
另取少量余下样品于两支试管中,分别滴加足量的Na CO,溶液只产生白色沉淀该样品为b处溶液
先产生气泡,后产生白色沉淀该样品为c处溶液,并推知液中的阳离子有Ca2+、H+
(4)同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究(如图2).
①甲实验恰好中和,则该溶液中的溶质是CaCl2(化学式).
②取乙反应后的溶液60.0g,滴加质量分数为26.5%的Na2CO3溶液(见丙图),溶液pH的变化如图丁所示.请计算该溶液中CaCl2的溶质质量分数.(写出计算过程,精确到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某化学学习小组的同学在实验室进行“酸、碱的化学性质”的实验活动.

实验活动1:取两个生锈的铁钉放入A、B两支试管中,然后加入约2mL稀盐酸,观察现象.当观察到铁钉表面的锈去掉变得光亮时,将A试管中的铁钉取出,洗净,继续观察另一支试管B中的现象,B试管中会继续产生新现象的原因是(用化学方程式解释)(1)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
实验活动2:取A试管过滤后的滤液,向其中滴加氢氧化钠溶液,开始无明显现象,一段时间后发现溶液中出现了红褐色沉淀.同学们对此时的A试管再次进行过滤,得到滤液M.
【提出问题】滤液M中含有的溶质是什么?
【猜想与假设】小冰的猜想:NaCl、HCl
小城的猜想:NaCl
小棒的猜想:NaCl、FeCl3
同学们认为小冰的猜想不合理,原因是(2)如果滤液中含有稀盐酸,则不可能产生红褐色沉淀;
【实验与交流】小丽观察到滤液M的颜色为无色,认为一定不能含有FeCl3,故小棒的猜想是错误的,小城的猜想是正确的,请你评价小丽的说法,并说明理由(3)小丽的说法不正确,这是因为如果滤液是无色的,则说明滤液中不含有氯化铁,但是无法确定是否含有氢氧化钠;
当向A溶液中滴加氢氧化钠溶液过程中,红 褐色沉淀刚开始出现时,溶液中含有的离子是(4)Fe3+、Na+、Cl-(填离子符号).
【总结与归纳】通过实验活动1可知,给某些金属制品除锈可采用的方法及注意事项分别是(5)用酸浸泡;不能长时间将金属制品浸泡在酸中,通过上述两个实验活动可体现出酸的部分化学性质,即酸能和某些(6)金属、金属氧化物、碱反应(填物质类别).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.课外探究时,某兴趣小组同学选择了“金属和酸反应快慢与什么因素有关”课题.
(1)其他条件相同,同种金属与不同质量分数的盐酸反应,反应的快慢不同.取质量相等的铝片,分别放入5%、20%的足量稀盐酸中,实验表明盐酸浓度越大,反应速率越快.如图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同学记录实验生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线,其中正确的是Ⅲ.

(2)其他条件相同,不同金属与相同质量分数的盐酸反应,反应的快慢不同.取质量相等的镁片、锌片、铁片中的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如图甲所示.则曲线A对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是氯化亚铁.
(3)有等质量的镁和铁,镁放入质量分数为10%的稀硫酸中,铁放入质量分数为10%的稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图乙所示.下列结果可能的是①④(填序号).
①反应后镁有剩余  ②反应后铁有剩余
③反应后稀硫酸有剩余  ④反应后稀盐酸有剩余
⑤剩余铁的和镁的质量相等  ⑥消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用正确的化学用语填空:
(1)两个铁原子2Fe;
(2)三个铝离子3A13+
(3)相对分子质量最小的氧化物H2O.

查看答案和解析>>

同步练习册答案