木炭燃烧时能生成一氧化碳和二氧化碳.
① 木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质,但它们的化学性质有许多相似之处,例如,它们都能与 氧气
反应.请写出木炭与其反应的化学方程式 .
② 由于一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同,所以其化学性质不同.请写出区分它们的化学方程式 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.(写一个即可)
科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
A.水有自净能力,因此不会被污染
B.水资源非常丰富,无需节约用水
C.只要是无色、透明的水,就一定未被污染
D.随着社会的发展,人类需水量会不断增加
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究。经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置,并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察。实验完毕后,使用A装置进行实验得到的结果是:在发生化学反应前后,反应物的总质量与生成物的总质量相等;而使用B装置进行实验得到的结果是:在发生化学反应前后,反应物的总质量与生成物的总质量不相等。
请你分析:
两个实验都符合质量守恒定律吗? (填“符合”或“不符合”)。
导致出现两种不同结果的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“吸烟有害健康”,我国政府规定:从2011年5月1日起,公共室内禁止吸烟。烟草燃烧释放的物质中,能与血红蛋白结合引起中毒的是( )
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.尼古丁 D.焦油
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:
(1)该装置存在的一个主要问题是 :改进措施是 。
(2)实验开始时,是先加热氧化铜,还是先通入一氧化碳? 。
(3)实验过程中,图中A处观察到的实验现象是 ;A处发生反应的化学方程式为 ;B处观察到的实验现象是 .
(4)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(一种暗红色固体,化学式为Cu2O).如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能?
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是 ( )
A. 一种元素只有一种化合价
B. 在O2中氧元素的化合价为-2价
C. 在化合物中,非金属元素总是显负价
D. 在同一化合物中,同种元素可能显不同的化合价
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科目:初中化学 来源: 题型:
渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源,为我市提供了能源保障.
(1)写出天然气主要成分燃烧的化学方程式:
(2)下列能源中,属于可再生能源的是 (填序号)。
A.煤 B.天然气 C.乙醇 D.石油
(3)氢气燃烧的产物是 ,因此它是最清洁的能源。
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