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从C、H、O、N、S、P、Na、Ca、Fe、AL、等元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式等化学符号表示或化学方程式按下列要求填空:
(1)铵根离子
 
;2个镁原子
 
;地壳中含量最多的金属元素
 

(2)细铁丝在氧气中燃烧
 
.反应类型是
 

(3)写出能使紫色石蕊溶液变成红色的化学反应方程式
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)1个铵根离子带1个单位正电荷;元素符号可以表示元素的1个原子;地壳中含量最多的金属元素是铝元素.
(2)(3)书写化学方程式时,必须熟悉反应物、生成物的化学式和反应条件,必须依据质量守恒定律书写.然后根据化学方程式的特点及生成物的性质判断反应类型和反应现象.
解答:解:(1)铵根离子可以表示为NH4+.故填:NH4+;2个镁原子可以表示为2Mg.故填:2Mg;地壳中含量最多的金属元素是铝元素,铝元素可以表示为Al.故填:Al;
(2)铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体四氧化三铁,故填:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;化合反应;
(3)二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色,故填:CO2+H2O═H2CO3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究二氧化碳能否与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案.A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示.B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色).

请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价:
(1)哪个同学的方案合理
 

(2)该方案合理的理由是
 

(3)该实验说明了二氧化碳的什么性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

自十一届奥运会以来,历届奥运会开幕式都要举行隆重的“火炬接力”,火炬的可燃物是丁烷(化学式为C4H10),它燃烧时,火苗亮且高,在白天,二百米外也能清晰可见,燃烧后生成二氧化碳和水.根据以上信息回答:
(1)丁烷由
 
 元素组成,各元素的质量比是
 

(2)丁烷燃烧的化学方程式为
 
,反应物与生成物的质量比是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的表达式.
①高锰酸钾受热分解:
 

②铁在氧气中燃烧:
 

③双氧水和二氧化锰制氧气:
 

④氢气在氧气中燃烧:
 

⑤二氧化碳与石灰水反应:
 

⑥铜绿受热分解
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象说明了溶液的哪些性质:
①氢氧化钠溶液能使无色的酚酞试液变红,是因为它具有
 

②pH<5.6的雨水对大理石雕塑有较强的腐蚀性,是因为它具有
 

③电器着火时,不能用河水或自来水去灭火,是因为它具有
 

④煮沸的汤比开水要烫,是因为
 

⑤在北方冬天下雪的街道上要洒些氯化钠,其道理是
 

⑥浓硫酸和固体氢氧化钠都可以作某些气体的干燥剂,是因为它们都具有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从酸的化学性质出发,写出制备氯化镁的四种方法:(用不同类型的物质与酸作用)
 
 
 

 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在A+2B═C+2D的反应中,15克A和一定质量的B恰好完全反应,生成9克C和16克D.则参加反应的B的质量可依据
 
来计算,其质量是
 
;若生成8克D,则参加反应的B质量是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究发现,我国某地区居民喜食的腌制食品能产生二甲基亚硝胺[(CH32NNO],它是一种致癌物质.它是由
 
种元素组成的,每个分子中共有
 
个原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中含量最多的元素和地壳中含量第二的金属元素及人体中含量最多的元素,共同组成化合物,其化学式可能为(  )
A、Al(NO33
B、Fe(NO33
C、Fe2O3
D、Fe(NO32

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