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    下列图象能正确反映其对应关系的是

    A.表示某温度下，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体

    B.表示向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液

    C.表示向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸

    D.表示向相同质量和相同溶质质量分数的稀硫酸中，分别加入过量镁粉和铝粉

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2020年山东省淄博市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    生活习惯影响身体健康。晓华一家人的下列饮食和生活习惯中，最科学合理的是（　　）

    A.晓华长期偏食，特别爱吃零食 B.爷爷、奶奶不忍浪费，即使食物霉变仍然食用

    C.妈妈追求苗条，只吃蔬菜和水果 D.爸爸爱运动，大量出汗后常补充点淡盐水

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    科目：初中化学 来源：2020年天津市部分区中考一模化学试卷 题型：推断题

    A~K为初中常见物质，它们之间转化关系如下图。其中C、F为单质，其他为化合物;D溶液为蓝色、I俗称为纯碱、K用于建筑材料;反应②中能够观察到黑色粉末变红，反应③中有明显的热量放出(部分反应的反应条件、反应物和生成物已略去)

    回答下列问题:

    （1）写出物质的化学式: F ________;H_________。

    （2）反应④的化学方程式为__________。

    （3）反应⑥的化学方程式为__________。

    （4）在上述反应中，未出现的基本反应类型是__________。

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    科目：初中化学 来源：2020年天津市部分区中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列图示的实验操作不正确的是

    A.滴加液体

    B.取用固体

    C.蒸发食盐水

    D.二氧化碳验满

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    科目：初中化学 来源：山东省青岛市2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型：综合题

    改造物质应用物质。我国海岸线长达 3.2 万千米，海洋专属经济区幅员辽阔，海洋资源丰富，开发的前景十分远大．

    （海水淡化）采用如图 1 所示的膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜进入左侧的淡水池，从而得到淡水。下列说法中正确的是_______（选字母序号）。

    A膜分离法也是一种分离混合物的方法

    B膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似

    C通过膜分离法可将海水中的可溶性杂质除尽

    D加压后右侧海水中溶质的质量增大

    （粗盐提纯）除去难溶性杂质后的食盐水中还含有 Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质离子，得到较纯的氯化钠，进行如下的流程的实验操作，请填空：①加入过量的 NaOH 溶液；②_______；③_______；④过滤；⑤加入适量稀盐酸； ⑥蒸发。在利用粗盐制备精盐过程的第⑤步操作中，加入适量盐酸的目的是_____________。

    （海水制镁）部分途径如图2。实际生产中，步骤Ⅲ常选用___________作为沉淀剂，母液中本来就有氯 化镁， 为什么还要经过Ⅲ、Ⅳ两步转换再得到氯化镁?_______。

    （海水制碱）将氨气通入饱和食盐水中，可制成饱和氨盐水（氨气极易溶于水）。氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是：______________。

    （反思与评价）浩瀚的海洋将为我们全人类贡献丰富的资源。同学们：除了可燃冰、食盐以外，你还能从化学学科角度再说出一种你所知道的海洋资源吗？_______________。

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    科目：初中化学 来源：山东省青岛市2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型：单选题

    化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列各图中概念之间关系正确的是

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源：山东省青岛市2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型：单选题

    下列有关溶液的叙述错误的是

    A.均一、稳定的液体一定是溶液

    B.衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去

    C.一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊

    D.实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率

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    科目：初中化学 来源：2020年上海市杨浦区中考二模化学试卷 题型：单选题

    甲、乙、丙、丁、戊五种物质（或其溶液），相邻的物质之间能发生化学反应。已知：五种物质分别是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一种，其中甲是单质。有关说法正确的是（　　）

    A.甲能与三种物质反应

    B.乙和丙反应能产生气体

    C.丁一定是HCI

    D.戊为无色溶液

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市石景山区中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    鱼浮灵是水产养殖中常见的增氧剂，溶于水后生成Na2CO3和H2O2，能增加水体溶解氧的量。某课外小组用溶解氧传感器探究加入鱼浮灵时，鱼浮灵的质量、水体的pH、水质等对水体溶解氧量的影响。

    （进行实验）

    实验1：常温下，分别向50mL水中加入不同质量的鱼浮灵，测定水体起始溶解氧量和最终溶解氧量，计算增值，结果如下表。

    鱼浮灵质量/g

    0.2

    0.4

    0.6

    0.8

    1.0

    溶解氧增值mg/L）

    1.9

    1.9

    2.1

    2.2

    1.8

    实验2：常温下，分别向50mLpH为1至6和8至13的水体中加入0.2g鱼浮灵。

    pH为1至6水体中的测定结果

    水体的pH

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    起始溶解氧量（mg/L）

    1.73

    1.74

    1.64

    1.51

    1.05

    0.97

    最终溶解氧量（mg/L）

    2.64

    4.25

    3.01

    3.67

    2.97

    2.84

    溶解氧增值（mg/L）

    0.91

    2.51

    1.37

    2.16

    1.92

    1.87

    pH为8至13水体中的测定结果

    水体的pH

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    起始溶解氧量（mg/L）

    0.88

    1.01

    1.05

    1.86

    1.12

    1.40

    最终溶解氧量（mg/L）

    2.79

    2.72

    3.10

    3.69

    2.48

    4.76

    溶解氧增值（mg/L）

    1.91

    1.71

    2.05

    1.83

    1.36

    3.36

    实验3：

    水质

    湖水

    蒸馏水

    自来水

    起始溶解氧量（mg/L）

    1.48

    1.46

    0.85

    最终溶解氧量（mg/L）

    3.36

    3.28

    2.79

    溶解氧增值（mg/L）

    1.88

    1.82

    1.94

    （解释与结论）

    （1）加入鱼浮灵后，增加水体溶解氧量的物质是_____（填“Na2CO3”或“H2O2”）。

    （2）实验1的目的是_____。

    （3）为调节pH为1至6的水体，水中加入的物质是_____（填“硫酸溶液”或“氢氧化钠溶液”）。

    （4）实验2得出的结论是_____。

    （反思与评价）

    （5）综合分析，加入鱼浮灵时，对水体增氧影响最大的因素是_____。

    （6）进行实验3时，需要控制的前提条件是_____。

    A 常温下 B 水的体积相同

    C 加入鱼浮灵质量相同 D pH相同

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