【题目】气体的制取和收集是初中化学实验的重要内容。请根据下列实验装置回答问题。
(1)写出如图中标有①、②的仪器的名称:①;②。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选择上述气体发生装置中的(填字母),该反应的化学方程式为。为收集到尽可能纯净的氧气,最好选择收集装置。
(3)用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的(填化学式)。
(4)实验室制取二氧化碳气体的反应原理是(用化学方程式表示);若用F装置收集二氧化碳气体,则气体应从(填“a”或“b”)端通入;用该装置收集二氧化碳气体的验满方法是。
【答案】
(1)长颈漏斗,集气瓶
(2)A,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,D
(3)CH4、NH3
(4)CaCO3+ 2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,a,将燃着的木条放在导管b处,若木条熄灭,说明收集满了,反之没满
【解析】(1)①、②的仪器的名称:①长颈漏斗②集气瓶;
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应好选择收集装置是D;
(3)用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3;
(4)实验室制取二氧化碳气体的反应原理是CaCO3+ 2HCl=CaCl2+ H2O+ CO2↑ .若用F装置收集二氧化碳气体,则气体应从a端通入;用该装置收集二氧化碳气体的验满方法是将燃着的木条放在导管b处,若木条熄灭,说明收集满了,反之没满.
所以答案是:(1)①长颈漏斗;②集气瓶.
(2)A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑; D;(3)CH4、NH3;(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;a;将燃着的木条放在导管b处,若木条熄灭,说明收集满了,反之没满.
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的制取装置的相关知识,掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型,以及对氧气的收集方法的理解,了解收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部.
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【题目】实验室里制取氧气时大致可分为以下步骤: ①点燃酒精灯; ②检查装置气密性; ③将高锰酸钾装入试管,在试管口塞一团棉花,用带导管的塞子塞紧试管,并把它固定在铁架台上; ④用排水法收集氧气; ⑤熄灭酒精灯; ⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是( )
A.②③①④⑤⑥
B.②③①④⑥⑤
C.③②①④⑤⑥
D.③②①④⑥⑤
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【题目】在植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎杆健壮.种植吃叶的蔬菜(如青菜),应使用较多的化肥是( )
A. Ca(H2PO4)2B. NH4NO3C. K2SO4D. 微量元素肥料
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【题目】下列各组物质,按混合物、化合物、单质顺序排列的是( )
A. 冰水混合物、雪碧饮料、氮气B. 过氧化氢、海水、二氧化碳
C. 洁净的空气、高锰酸钾、液态氧D. 稀有气体、水银、酒精
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【题目】下列关于空气成分的说法错误的是
A.空气的成分按体积算,氧气约占21%
B.空气中PM2.5含量高说明空气质量好
C.从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂
D.二氧化碳是空气中必不可少的物质
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【题目】物质的结构决定性质,下列有关说法错误的是
A.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同
B.生铁和钢的性质差异的原因是含碳量不同
C.金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的排列方式不同
D.盐酸和硫酸化学性质相似的原因是都含有酸根离子
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【题目】某学生在实验室用托盘天平称量食盐时,把食盐和砝码的位置放颠倒了,称得食盐质量为15.6g (1g以下用游码)。如果正确称量,食盐的质量应为( )
A.14.4gB.15.6gC.15.0gD.14.0g
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