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    某化学兴趣小组的同学取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g加热至混合固体的质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体的质量为16.4g。他们将剩余固体倒入烧杯中，欲通过溶解和过滤两个步骤得到10%的氯化钾溶液。（提示：二氧化锰难溶于水，氯化钾易溶于水）请你帮他们计算：需向烧杯中加水的质量是多少？___

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖南省博才实验学校2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    溶液是自然界中常见的物质。下列有关溶液的说法正确的是 ( )

    A. 溶液中只有一种溶质时，溶液为纯净物

    B. 植物油能溶于水形成溶液

    C. 氢氧化钠固体溶于水温度会降低

    D. 用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污

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    科目：初中化学 来源：河北省石家庄高邑县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列变化属于化学变化的是（）

    A. 石蜡融化 B. 汽油挥发 C. 海水晒盐 D. 葡萄酿酒

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    科目：初中化学 来源：河北省唐山市2019届九年级上学期学生素质终期评价化学试卷 题型：单选题

    下列关于海水晒盐原理的分析正确的是

    A. 使水蒸发得到食盐 B. 使海水降温析出食盐晶体

    C. 海水发生分解反应制得食盐 D. 使海水升温得到食盐

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    科目：初中化学 来源：河北省唐山市2019届九年级上学期学生素质终期评价化学试卷 题型：单选题

    下列物质的化学式书写正确的是（　　）

    A. 氯化铁FeCl2 B. 氧化铝Al2O3

    C. 硝酸铜CuNO3 D. 氧化镁MgO2

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    科目：初中化学 来源：河北省赵县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：简答题

    人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：

    （1）水是由_____组成的化合物。水在通电的条件下可以分解，该反应的化学方程式为_____。

    （2）自然界的水都属于混合物，一般要经过净化之后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_____。

    （3）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_____（填“软水”或“硬水”），常用_____来鉴别硬水和软水。

    （4）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：

    ①在_____℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等。

    ②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是_____（填“甲”或“乙”）。

    ③t2℃时，将60g甲物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w甲与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w乙大小关系为_____（填字母）。

    A．w甲＜w乙B．w甲＞W乙C、W甲＝W乙D．无法确定

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    科目：初中化学 来源：河北省赵县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理错误的是

    A. 中和反应一定生成盐和水.生成盐和水的反应不一定是中和反应

    B. 碱的溶液呈碱性.呈碱性的溶液不一定是碱溶液

    C. 氧化物中一定含氧元素.含氧元素的化合物不一定是氧化物

    D. pH小于7的溶液一定呈酸性 ，呈酸性的溶液pH不一定小于7

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    科目：初中化学 来源：安徽省蚌埠市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    实验是科学探究的重要方法，让们一起再认识空气中氧气含量的测定拉瓦锡实验方案（如图1）利用汞的反应与图2相比，图2的优点_______（一条即可）

    （实验回顾）兴趣小组的同学利用课本中的 实验方案（如图2）测定空气中氧气的含量，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。

    请你参与探究：

    （提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？

    （查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：

    颜色、状态

    熔点/℃

    着火点/℃

    密度/（g/cm3）

    红磷

    暗红色固体

    590

    240

    2.34

    白磷

    白色或黄色固体

    44.1

    40

    1.82

    （猜想与假设）

    甲同学；可能是导管内原含有空气，后来残留有吸入的水，影响实验的准确性。

    乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气。

    你还能作出的猜想是____________。

    （实验与交流）在老师的指导下，小组同学对课本上的实验装置进行了图3所示的改进（其他仪器忽略）。

    （1）甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是________________________。

    （2）写出白磷燃烧的化学方程式________________________。

    （3）与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是________________________。

    （探究与反思）

    （4）大家用改进的实验装置进行实验，待注射器冷却、管内白烟消失后，又意外发现注射器内壁附着黄色固体，该黄色固体的主要成分可能是______________________。

    （5）为了验证乙同学的猜想，在老师的指导下，兴趣小组 的闻学又利用传感器改进实验装置（如图4），分别用过量的红磷和白磷进行对照实验，并用高能激光笔点燃磷。

    ①用测量氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气 浓度分别是：红磷为8.7%和白磷为1.0% ，从而证明乙同学的猜想___________（填“正确”或“错误”），但也有同学认为白磷也不能准确测定空气中氧气含量的原因是_________________________________。

    ②如图5是白磷燃烧过程中的压强变化趋势，试分析回答：图中AB段变化的原因是______________________； BC段变化的原因是______________________。

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    对下列事实或做法的解释正确的是( )

    A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈—改变了金属的内部结构

    B. 煤、石油和沼气属于化石燃料—它们是由古代生物遗骸经过一系列复杂变化形成的

    C. 生铁和钢都属于铁合金—它们的主要成分为铁，但钢的含碳量高于生铁

    D. 燃气灶的火焰呈黄色，可以调大灶具的进风口—燃料充分燃烧要有足够多的空气

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