以下是某化学反应的微观示意图(、分别表示不同元素的原子),下列对图示反应的理解中,正确的是
A.反应物和生成物中共含有三种元素
B.参加反应的物质分子个数之比为1:1
C.反应物和生成物中只有一种单质
D.该反应属于化合反应
科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省枣庄市九年级学业考试(三)化学试卷(解析版) 题型:选择题
巳知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是
A.此反应中化学计量数之比:(CH4): (O2)等于5:2
B.A是有机物,C、D是无机物
C.点燃前,要先检验A的纯度,防止爆炸
D.化学方程式CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市九年级学业考试预测(四)化学试卷(解析版) 题型:选择题
少年儿童按下图时间就餐,口腔残留食物的pH在一天中的变化如下:
已知口腔若经常保持酸性,容易发生蛀牙,如果只从这一点考虑,你认为三次刷牙时间最好安排在
A.三次吃点心后 B.早、午、晚餐前
C.早餐、午餐、晚睡前 D.早、午、晚餐后
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市九年级中考模考(五)化学试卷(解析版) 题型:填空题
(3分)构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系,请分析以下知识网络图,回答有关问题。
(1)则①中填写 ,②中填写 。
(2)上图中“金属氧化物”若为氧化铁,请你写出稀盐酸与氧化铁反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市九年级中考模考(五)化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列对宏观事实的微观解释正确的是
事 实 | 解 释 | |
A | 蔗糖水中的蔗糖晶体受热消失 | 蔗糖分子受热分解了 |
B | 稀硫酸和稀盐酸都能使紫色石蕊溶液变红 | 它们在水溶液中解离出的阳离子都是H+ |
C | 湿衣服在阳光下晾晒变干 | 水分子受热变成了氧气分子和氢气分子 |
D | 装有红磷的密闭氧气瓶,点燃其中的红磷后,质量不变 | 反应前后瓶中分子总数不变 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市九年级中考模考(五)化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而增大的是
A.浓盐酸 B.氯化钾溶液
C.浓氨水 D.氢氧化钠溶液
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市九年级中考模考(五)化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列不利于“建设幸福新枣庄,提高空气质量”的做法是
A.增大绿地面积 B.大力发展清洁能源
C.出行少开私家车 D.垃圾就地焚烧
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省泰安市九年级阶段性评估化学试卷(解析版) 题型:填空题
化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)写出仪器a的名称 ;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 ,应选择的发生装置是 (填字母),收集装置是 (填字母)。
(3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是 ;
G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为 ;
H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明 .
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市历城区九年级模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(7分)小明同学利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液进行了一些实验探究。
【提出问题】这瓶NaOH溶液变质程度如何呢?
【提出猜想】小明的猜想:NaOH溶液部分变质。
【实验探究】小明设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小明实验时的现象:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
(1)取样,滴加足量的CaCl2溶液。 | 产生白色沉淀。 | NaOH溶液部分变质。 |
(2)过滤,向滤液中滴加几滴无色酚酞试液。 |
【实验反思】下列物质①Ca(OH) 2溶液、②Ba(NO3)2溶液、③BaCl2溶液,能替代小明实验中CaCl2溶液的
是 (填序号)。
【拓展应用】通过实际实验,确认这瓶放置已久的NaOH溶液部分变质。现从该瓶中取了100g 溶液,向其中逐滴加入11.1%的CaCl2溶液,产生沉淀质量与所加CaCl2溶液质量的关系如图所示。
(1)A点处所得溶液中溶质有 。
(2)求待测溶液中Na2CO3的质量分数。( 写出计算过程)
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