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    化学是研究
    物质
    物质
    的组成，结构，性质以及变化规律的科学．
    分析：根据化学的定义回答，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学．
    解答：解：化学是一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学，研究主体是物质，具体内容是物质的组成、结构、性质、变化规律、用途等．
    故答案为：物质．
    点评：了解世界是物质的，化学是研究物质的科学．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界．
    （1）金秋十月，丹桂飘香，我能从分子的角度分析，原因是
    分子在不停运动的
    分子在不停运动的
    ．
    （2）如下图是某反应的微观示意图，依据此图回答下列问题：

    反应物中化合物的化学式为
    CH4
    CH4
    ，生成物中各物质的粒子个数比是
    二氧化碳与水分子的个数比是1：2
    二氧化碳与水分子的个数比是1：2
    ，从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是
    在化学变化中，分子可分，原子不可分
    在化学变化中，分子可分，原子不可分
    ．
    （3）元素周期表是我们学习化学的重要工具．如图是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：

    ①我发现其中有一处元素符号不正确，应该改为
    Si
    Si
    ；
    ②地壳中含量最多的元素原子的质子数是
    8
    8
    ，在化学反应中它易
    得到
    得到
    （填“得到”或“失去”）电子；
    ③磷元素在元素周期表中位于第
    三
    三
    周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学．请回答下列问题：
    （1）如图是探究燃烧的条件．
    ①据图实验探究分析，燃烧必须具备的条件是
    可燃物、达到着火点、跟氧气接触
    可燃物、达到着火点、跟氧气接触
    ．
    ②炒菜时油锅起火，应采取灭火的措施是
    D
    D
    ．
    A．向油锅泼水；B．赶快跑开；C．用扇子向油锅扇风；D．用锅盖盖紧油锅．
    （2）下列各图分别表示反应的微观示意图．

    ①图1反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式
    Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
    Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
    ．请从粒子的角度解释质量守恒定律
    在化学反应前后，原子的种类、原子的数目及原子的质量都没有改变
    在化学反应前后，原子的种类、原子的数目及原子的质量都没有改变
    ．
    ②图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图．请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因
    氢离子和氢氧根离子结合成水分子
    氢离子和氢氧根离子结合成水分子
    ．
    ③图3所示，向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液，塞紧胶塞，一段时间后，可观察到的现象是酚酞溶液变红色，从微观粒子的角度对该现象的解释是
    氨分子运动到酚酞溶液中，使酚酞变红
    氨分子运动到酚酞溶液中，使酚酞变红
    ，根据现象说明浓氨水呈
    碱性
    碱性
    （填“酸性”或“碱性”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011年湖北宜昌，22题）化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界。
    ⑴金秋十月，丹桂飘香，我能从分子的角度分析其原因是________。
    ⑵下图是某反应的微观示意图，依据此图回答下列问题：

    反应物中化合物的化学式为________，生成物中各物质的粒子个数比是________，从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是________。
    ⑶元素周期表是我们学习化学的重要工具。下表是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：

    ①我发现其中有一处元素符号不正确，应该改为________；
    ②地壳中含量最多的元素原子的质子数是________，在化学反应中它易________(填“得到”或“失去”)电子；
    ③磷元素在元素周期表中位于第________周期。
    ⑷如图是两种溶液恰好完全反应的微观示意图，我能写出此反应的化学方程式________，反应后所得溶液中含有的粒子有________(填符号)。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）按图1简易装置电解水，A、B是电源的两个电极．
    ①通电一段时间后，量筒a中收集到的气体是______，B是电源的______极．
    ②电解水的实验中，加入适量的NaOH可以增加水的导电性而使电解速率加快．在加了氢氧化钠的水中通电一段时间后，溶液中的变化是______．
    A．溶质质量减少 B．溶剂质量减少 C．溶液质量增加　 D．溶质质量分数增大
    （2）化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学．请回答下列问题：
    ①从组成角度看：水是由______组成的﹔
    ②从微粒角度看：水是由______构成的﹔
    ③从资源角度看：水是生命之源，图2是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是______．
    A．水是一种重要的溶剂 B．利用图2装置能把硬水变为软水　 C．通过过滤可以除去水中所有的杂质　 D．利用图2装置能对水杀菌消毒．
    ④从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源-氢气，电解一定量的水，当其中一个电极产生5ml气体时，另一个电极产生的气体体积可能是______ml．
    （3）水是很好的溶剂．下表列出了氯化铵和氯化钠的溶解度，请回答问题：
    ①40℃时，向两个分别盛有45gNH4Cl和NaCl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，结果如图3所示，则乙烧杯中的溶质是______．
    ②采用一种操作方法，将上述烧杯中的固体全部溶解，变为不饱和溶液．在这个过程中，下列说法正确的是______．（填字母）
    A．溶剂质量不变　 B．溶液中溶质的质量分数一定减少　 C．溶液质量一定增大　　 D．溶液中溶质的质量分数可能增大
    温度/℃020406080100
    溶解度
    /g    		NaCl35.736.036.637.338.439.8
    NH4Cl29.437.245.855.265.677.3

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