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    按要求用化学符号填空。

    （1）氦气 ；（2）3个氮分子____________；（3）2个硫酸根离子_________。

    （1）He；（2）3N2；（3）2SO42-。 【解析】 试题（1）氦气为稀有气体，由原子构成，因此用元素符合表示；（2）由分子写法，表示多个分子，在符号前加相应的数字； （3） 由离子写法，表示多个离子，在符号前加相应的数字；
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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学1.4物质性质的探究同步测试卷 题型：填空题

    下述描述生活中物质化学性质的是 （_______）

    A．瓷碗易碎 B．轮胎能炸 C．饭菜会馊 D．____________

    C酒精易燃等 【解析】 A．瓷碗易碎 和B．轮胎能炸，均无新物质生成，属于物理性质。 C．饭菜会馊，有新物质生成，属于化学性质。 D．酒精易燃等。 点睛∶本题主要考查物理性质和化学性质。

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册第3单元《物质构成的奥秘》 单元测试卷 题型：单选题

    下列关于Na、Na+ 两种粒子的判断中，正确的是（　　）

    ①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③电子层结构完全相同

    ④质量几乎相等 ⑤质子数相等 ⑥Na+ 比Na稳定

    A. ①④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ②③④

    C 【解析】 试题Na+ 是Na失去一个电子形成的带电粒子，电子的质量可以忽略不计，它们的质子数相同，属于同种元素。Na+最外层有8个电子，是稳定结构，故有①核电荷数相等；④质量几乎相等；⑤质子数相等；⑥ Na+比Na稳定。选C。

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学 1.1身边的化学 同步测试卷 题型：单选题

    下列有关化学史的叙述正确的是（ ）

    A. 道尔顿和汤姆生等科学家经研究得出了重要的结论：物质是由原子或分子构成的

    B. 1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表

    C. 原子论和分子学说的创立，奠定了现代化学的基础

    D. 1996年，英国设立了“绿色化学挑战奖”

    B 【解析】 试题提出“原子论”的科学家是道尔顿。但“原子论”中并没有将分子、原子分开。意大利物理学家、化学家阿伏加德罗提出分子的概念，并认为物质是由分子和原子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础，而不是现代化学。另外汤姆生是发现原子中存在电子的科学家。因此A、C错误。1996年，美国设立了“绿色化学挑战奖”，以表彰那些在绿色...

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学 1.1身边的化学 同步测试卷 题型：单选题

    某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论的讨伐。下列对化学的认识正确的是( )

    A. 化学是推动社会发展的重要力量 B. 纯天然的物质不含任何化学成分

    C. 化学对保障人体健康毫无作用 D. 化学生产有百利而无一害

    A 【解析】 试题A、化学研究物质，创造新物质，推动社会发展，认识正确；B、化学成分即为物质，认识不正确；C、化学可以研发药品，净化改善环境，认识错误；D、同时会产生大量的非目标产物，且需燃烧大量的化石燃料产生大量污染物，认识错误。

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学 2.4辨别物质的元素组成 同步测试卷 题型：填空题

    如图是元素周期表的一部分．原子序数为10的元素名称为________；氟原子的核外电子数为________ ，等质量的氧气和氟气中，所含原子数较少的是________ ．

    8 O

    氧

    16.00

    9 F

    氟

    19.00

    10 Ne

    __

    20.18

    氖；9；氟气氖 【解析】 试题元素符号前面的数字表示的是原子序数，故氖元素的原子序数为10；在原子中，质子数=核外电子数，故氟原子的核外电子数为9；原子的质量越大，相对原子质量越大，由元素周期表可知，氟原子的增大原子比氧原子大，即等质量的氧气和氟气中，所含原子数较少氟原子。

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学 2.4辨别物质的元素组成 同步测试卷 题型：单选题

    如图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是（）

    A. 金元素属于非金属元素 B. 一个金原子的中子数为197

    C. 一个金原子的核外电子数为118 D. 金元素与其他元素的本质区别就是它的核电荷数是79

    D 【解析】 A、由汉语名称可知其元素种类，可知其为金属元素，故A错误；B、由上图无法知道具体为多少，但根据“相对原子质量≈质子数+中子数（近似整数值）”，则中子数=197-79=118，故B错误；C、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则一个金原子的核外电子数为79，非118，故C错误；D、根据元素的含义可知，金元素与其他元素的本质区别就是它的核电荷数是79，故D正确...

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学3.2制取氧气同步测试卷 题型：单选题

    某学生取用m克氯酸钾加热使之完全分解制氧气，在实验中他错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，其实验结果和加热m克氯酸钾MnO2的混合物相比，下列推断中正确的是（　　）

    A. 反应速率相同

    B. 反应速率加快

    C. 生成氧气量多

    D. 生成氧气量不变

    C 【解析】 高锰酸钾能分解生成二氧化锰和氧气，生成的氧气增加了氧气的量，生成的二氧化锰能作为氯酸钾分解的催化剂，观察选项，只有C正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源：广西河池市2018届九年级中考化学试卷 题型：单选题

    下列实验方案能达到实验目的的是（ ）

    序号

    实验目的

    实验方案

    A

    检验某集气瓶中的气体是否是二氧化碳

    将燃着的木条伸入集气瓶中

    B

    验证稀盐酸与NaOH溶液是否恰好完全反应

    向反应后的溶液中滴加AgNO3溶液

    C

    除去N2中少量的H2

    将气体依次通入灼热CuO和浓硫酸

    D

    稀释浓硫酸

    将水沿着烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌

    A. A B. B C. C D. D

    C 【解析】 A、将燃着的木条伸入集气瓶中，如果燃烧的木条熄灭，也不能确定气体一定是二氧化碳，这是因为能使燃烧的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，还可能是氮气、稀有气体等，不能达到实验目的；B、盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，无论是否恰好完全反应，反应生成的氯化钠能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银，不能达到实验目的；C、将气体依次通入灼热CuO和浓硫酸时，氧化铜与氢气反应生成铜和水，通过...

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