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    下列关于固体物质的溶解度叙述正确的是（ ）

    A. 时，水中溶解了某物质，则时该物质的溶解度为

    B. 时，水中正好溶解了某物质，则时该物质的溶解度为

    C. 时，某饱和溶液中有溶质，则时该物质的溶解度为

    D. 时，某物质需要水才能恰好完全溶解，则时该物质的溶解度为

    D 【解析】 溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。A. 时，水中溶解了某物质达到饱和时，则时该物质的溶解度为，如不能达到饱和状态，则溶解度不是30g，错误；B. 时，水中正好溶解了某物质，则时100g水中达到饱和时溶解的物质质量多于30g,该物质的溶解度为，错误；C. 时，某水中有溶质且达到饱和，则时该物质的溶解度才为，错误；D. 时，某物质需要水才能恰好...
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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上册第一章走进化学世界单元评估检测试卷 题型：科学探究题

    蜡烛（主要成分：石蜡）是我们生活中的常用品．让我们通过实验共同来探究它的组成及有关性质．

    用小刀轻轻切下一小块蜡烛，把它放入水中，发现蜡烛浮在水面上．由此你能得到的结论有①________，②________．

    查阅资料后得知石蜡中含有碳等元素．为了验证石蜡中含有碳元素，你将进行怎样的实验操作？试完成实验报告．

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    _______________

    _______________

    石蜡中有碳元素

    我还能提出一个与蜡烛有关，需要再探究的新问题：________．

    蜡烛不溶于水蜡烛的密度小于空气石灰水变浑浊蜡烛的火焰哪层温度最高？ 【解析】 （1）把蜡烛放入水中，漂浮于水面可以知道蜡烛不溶于水，且密度比水的小； （2）含有碳元素的可燃性物质在燃烧时能够生成二氧化碳，而二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，所以可以将蜡烛点燃，然后将内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方来观察现象即可； （3）根据蜡烛燃烧的现象可以做出判断，例如蜡烛燃烧时的火焰分...

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市2019届九年级上学期人教版化学上册第1-3章综合检测题 题型：单选题

    下列仪器不能加热的是

    A. 燃烧匙 B. 试管 C. 蒸发皿 D. 量筒

    D 【解析】 能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚、蒸发皿，必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶．不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管、药匙等． 故选D．

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学上册第9-10章综合检测试卷 题型：单选题

    下列关于工业用赤铁矿炼铁的叙述中错误的

    A．设备为电炉

    B．原料为铁矿石、焦炭、石灰石、空气

    C．产物为纯铁

    D．焦炭的作用为与氧气反应产生热量和制造还原剂一氧化碳

    AC 【解析】 试题工业用赤铁矿炼铁的原理可知A．设备为电炉 是错误的叙述；设备为高炉；B．原料为铁矿石、焦炭、石灰石、空气是正确的叙述； C．产物为纯铁 ，是错误的叙述，因该为铁合金；D．焦炭的作用为与氧气反应产生热量和制造还原剂一氧化碳，是正确的叙述；故答案选择AC

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学上册第9-10章综合检测试卷 题型：单选题

    金(Au)、银(Ag)、铜(Cu)曾长期作为货币金属进行流通，我国有着悠久的金属货币历史和丰富的货币文化。下列关于金、银、铜三种金属的说法中，错误的是

    A. 金、银、铜都属于不活泼金属

    B. 单质铜可以将银从硝酸银溶液中置换出来

    C. 三种金属原子失去电子能力的大小顺序为：金原子的>银原子的>铜原子的

    D. 黄铜（为铜、锌合金）貌似黄金，有人以此冒充黄金行骗，其真伪可用稀盐酸鉴别

    C 【解析】

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2019届九年级上学期9月月考化学试卷（二） 题型：实验题

    根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

    (1)请写出图中标号仪器的名称：① _____________；②____________。

    (2)实验室制取少量二氧化碳时，如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用______________（填编号）；若要收集干燥的二氧化碳气体，收集装置最好选用_________(填编号)；实验室制备二氧化碳的符号表达式为_____________________。

    (3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用____________（填编号）；写出其反应的化学符号表达式__________________________________________。

    (4)实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理(提示：锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水)

    ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是______（填写序号）。

    A．烘干 B．溶解 C．过滤 D．洗涤

    ②过滤时需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、 ____________。

    ③过滤时需将圆形滤纸折叠。下列滤纸折叠过程图示中，正确的是_______(选填“甲”或“乙” )。

    (5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用右上图中装置I和装置II，设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法：___________________________。

    长颈漏斗试管BECaCO3+HClCaCl2+CO2+H2ODKMnO4K2MnO4+MnO2+O2BCDA玻璃棒甲用乳胶管将导管b、c连接在一起，在装置I的集气瓶中装满水，将NO气体从导管a中通入，水从导管b、c排出，排出的水收集在装置II的集气瓶中。 【解析】 (1)据图可知仪器①是长颈漏斗、②是试管； (2)实验室制取少量二氧化碳时，如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生...

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2019届九年级上学期9月月考化学试卷（二） 题型：单选题

    过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是

    A. 第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积变化的快慢

    B. 第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

    C. 第三组分两次实验，看木条是否能复燃

    D. 第四组分两次实验，比较收集一定体积的氧气所需时间

    C 【解析】 A、通过气球膨胀的快慢很明显的显现出哪一物质的催化效果好，故A正确；B、通过观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢，很明显的看出反应速度的快慢，也就知道了谁的催化效果好了，故B正确；C、第三组分两次实验，看木条是否能复燃，由于分两次实验，如果都能复燃，根本无法判断哪一种物质的催化效果好，故C错误；D、第四组虽然也分两次实验，但通过比较收集一定体积的气体所需要的时间的话，很明...

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2019届九年级上学期9月月考化学试卷（二） 题型：单选题

    下列实验操作正确的是（　　）

    A. 加热固体 B. 倾倒液体

    C. 熄灭酒精灯 D. 取用固体粉末

    D 【解析】 A、加热固体时试管口应略向下倾斜，导管稍露出橡胶塞即可，错误；B、瓶塞要倒放，标签向着手心，试剂瓶口要紧靠量筒口倾倒，错误；C、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以防着火，错误；D、先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第一章步入化学殿堂单元检测题 题型：单选题

    下列对于科学探究的认识错误的是（ ）

    A. 化学实验室进行化学科学探究的重要途径 B. 实验方案的设计是实验探究的重要环节

    C. 科学探究是独立完成的过程，不需要合作 D. 科学探究始于问题

    C 【解析】 A、化学实验室进行化学科学探究的重要途径，正确；B、实验方案的设计是实验探究的重要环节，正确；C、科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，错误；D、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，正确。故本题选C。

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