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根据尿素CO(NH22的化学式计算:
(1)尿素的相对分子质量;
(2)尿素中各元素的质量比;
(3)尿素中氮的质量分数.
(4)60千克尿素与多少千克硝酸铵(NH4NO3)的含氮量相同.
【答案】分析:(1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)根据化合物中元素的质量分数=×100%,进行分析解答
(4)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
解答:解:(1)尿素的相对分子质量为12+16+(14+1×2)×2=60.
(2)尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比12:16:(14×2):(1×2×2)=3:4:7:1.
(3)尿素中氮的质量分数为100%≈46.7%.
(4)所需硝酸铵的质量为60kg×46.7%÷(100%)=80kg.
答:(1)尿素的相对分子质量为60;(2)尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为3:4:7:1;(3)尿素中氮的质量分数为46.7%;(4)60千克尿素与80千克硝酸铵(NH4NO3)的含氮量相同.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据化学式进行有关的计算:
(1)尿素CO(NH22中含氮元素的质量百分含量?
(2)60千克尿素CO(NH22含氮元素多少千克?
(3)多少千克碳铵NH4HCO3所含氮元素质量与60千克尿素CO(NH22含氮元素质量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据尿素CO(NH22的化学式计算:
(1)尿素的相对分子质量;
(2)尿素中各元素的质量比;
(3)尿素中氮的质量分数.
(4)60千克尿素与多少千克硝酸铵(NH4NO3)的含氮量相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

大型记录片《水问》,向人们说明了水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识.
(1)认识水,了解水的组成.
①如图1是电解水的实验装置示意图:通电一段时间后,试管a和试管b中所收集的气体体积比约为
2:1
2:1
;试管a中产生的气体是
H2
H2
(填化学式);
检验试管b中的气体方法是
打开活塞,将带火星的木条伸入到管口处,木条复燃,该气体就是氧气
打开活塞,将带火星的木条伸入到管口处,木条复燃,该气体就是氧气

该图所示装置中发生反应的文字表达式是
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

②如图2是水分子分解的示意图,请从宏观、微观两个方面
各写一条获得的化学信息.
Ⅰ.
水是由氢、氧两种元素组成的
水是由氢、氧两种元素组成的

Ⅱ.
一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的


(2)关心水、爱护水,让水更好的为人类服务
我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:a.不得呈现异色    b.不得有异嗅异味   c.应澄清透明d.不得含有细菌和病毒
①为达到c指标,将静置后的河水采用图3装置进行过滤,请问:图中还缺少的一种仪器是
玻璃棒
玻璃棒

②为了实现a、b指标,可以利用
活性炭
活性炭
的吸附作用(填物质名称)而达到;
③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是
硬水
硬水
(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸

④氮是农作物生长过程中重要的营养元素,合理的使用可以提高产量,如果施用不当是水体中含氮量超标的原因之一,可以污染水源.尿素是一种优质的氮肥,其化学式为CO(NH22,根据相关信息计算:
Ⅰ.CO(NH22中元素的质量比是:
3:4:7:1
3:4:7:1

Ⅱ.张明家的水稻田需要56千克的氮,请你计算,他至少购买尿素[CO(NH22]多少千克?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(4)60千克尿素与多少千克硝酸铵(NH4NO3)的含氮量相同.

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