【题目】向一定质量的Na2CO3,Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液,反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。请回答下列问题:
(1)C点的沉淀成分为:____________;
(2)请通过计算确定m点的值____。(要求写出计算步骤)
【答案】BaCO3、BaSO4 2.33
【解析】
向一定质量的Na2CO3,Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液,先是 Na2CO3,Na2SO4和BaCl2、反应生成碳酸钡和硫酸钡,继续加入HCl溶液时,由于碳酸钡和盐酸能反应,硫酸钡不能和盐酸反应,所以可知固体的减少量为消耗掉的碳酸钡的质量,而根据生成的0.88g二氧化碳全部来自碳酸钡可求反应掉的碳酸钡的质量,进而求算硫酸钡的质量,也就是m的数值。
(1)C点时固体还没有达到最少量,也就是此时依然有碳酸钡,还有不参加反应的硫酸钡。
(2)继续加入HCl溶液时,由于碳酸钡和盐酸能反应,硫酸钡不能和盐酸反应,所以可知固体的减少量为消耗掉的碳酸钡的质量,而根据生成的0.88g二氧化碳全部来自碳酸钡可求反应掉的碳酸钡的质量。
设参加反应的碳酸钡的质量为x
x=3.94g
则硫酸钡的质量为6.27g-3.94g=2.33g
即m的数值为2.33。
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【题目】某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下(已知:“●”代表碳原子,“○”代表氧原子),
请回答:
(1)A、B、C中能产生温室效应的气体是___________(填化学式)。
(2)过程I中变化的化学方程式为_____________。
(3)下列有关过程Ⅱ的说法不正确的是________。
A 分子种类改变 B 分子间隔改变 C 物理变化 D 分子个数未变
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【题目】一种有趣的钟表式元素周期表如图所示,回答下列问题:
(1) 12: 00 对应的元素为_______________________________(填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”)
(2) 10: 00 对应的元素化学性质________________________(填“活泼”或“不活泼”)
(3) 11: 00对应元素的离子符号为_________________________;
(4)该钟表的整点时间与原子结构中的________________________数目相等。
(5)用化学用语表示: 2个氮分子________________________;氦气________________________。
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【题目】一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是( )
①丁可能是该反应的催化剂
②该反应的基本反应类型属于分解反应
③该反应中的甲、丙物质的质量比为7:10
④该反应中的乙、丙物质的质量比为3:17
⑤甲、乙物质的质量之和一定等于生成的丙物质的质量.
A. ①⑤B. ②③C. ③④D. ①④
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【题目】(1)为了除粗盐中的氯化钙、硫酸镁及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列四项操作(同时过滤操作)①加过量的BaCl2溶液 ②加适量的盐酸③ 加过量Na2CO3 ④加过量NaOH溶液正确的操作顺序是_______;
(2)要除去Ca(NO3) 2溶液中的少量NaCl,设计甲、乙两个方案,实验流程如图:
综合分析如图实验,回答下列问题:
①实验证明甲方案不合理,原因是______;
②乙方案中得到Ca(NO3)2溶液和气体时,发生反应的化学方程式为_____;
③实验结束后,将两个方案中产生的A、B两溶液混合,若形成的溶液C中只含有两种溶质,乙方案中向混合溶液中加入过量的X是_______。
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【题目】氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源,广泛用于航空、航海等领域,其主要成分为NaClO3,还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后,能持续放出高纯氧气,主要反应原理为。一根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。下列说法正确的是
A.氧烛制取氧气的反应为化合反应
B.NaClO3中Cl为+1价
C.在运输氧烛时,应避免其受到撞击
D.氧烛是一种纯净物
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的化学物质,它们之间有如右图所示的转化关系(“→”表示转化,“一”表示相互之间能反应,反应条件及部分物质已略去),其中A、B、C所含元素种类依次递减,请回答下列问题:
(1)写出C的化学式:____________________________________;
(2)写出A→D反应的化学方程式:____________________________________。
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【题目】白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答问题
(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水,a、b、c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比;a与b对比,说明燃烧需要的条件是可燃物与___________接触和__________。
(2)通过实验2可以测定________。待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到__________的现象时,可达到该实验目的。
(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是___________。
(4)综合分析上述三个实验,以下说法正确的是________。(填①~⑥序号)
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
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【题目】下面是某校学生进行“金属的物理性质和化学性质”的实验活动:
(1)将黄铜片和纯铜片相互刻画,发现纯铜片表面留下较深的划痕,则黄铜的硬度_____(填“>””<”或“=”)纯铜的硬度。
(2)同学收集到的金属制品有硬币、铝质导线、铜质火锅、小刀等,其中利用金属导热性的是_____。
(3)实验A中可观察到的现象为_____;实验B中,_____与酸反应最快。
(4)实验C中,小云同学选择一种金属丝放入两种不同溶液中,则所用的金属是_____;其中发生反应的化学方程式为_____,发生反应后该金属丝的质量_____(填“变大”“减小”或“不变”)
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