A. | 表示向一定量硫酸铜和硫酸混合液中加入氢氧化钠溶液 | |
B. | 表示加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物 | |
C. | 表示向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水 | |
D. | 表示向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸 |
分析 A、根据硫酸铜和硫酸的混合溶液与过量氢氧化钠溶液反应先后顺序进行解答;
B、根据氯酸钾和二氧化锰加热会生成氯化钾和氧气进行分析;
C、根据催化剂的定义进行分析;
D、根据氢氧化钠能和稀盐酸反应生成氯化钠和水进行分析.
解答 解:A、硫酸铜和硫酸的混合溶液加入过量氢氧化钠溶液,氢氧化钠先和硫酸反应,等到硫酸反应完毕后,氢氧化钠再和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀,所以一开始没有沉淀,等到硫酸反应完后有沉淀生成,硫酸铜反应完后沉淀不再增加,为一定值,故A错误;
B、氯酸钾和二氧化锰加热会生成氯化钾和氧气,固体质量减少,所以钾元素的质量分数会逐渐增加,然后转成水平,故B正确;
C、催化剂在反应前后质量和化学性质不变,所以向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水,氧气质量会逐渐增加,故C错误;
D、向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时,随着稀盐酸的不断滴加,氢氧化钠越来越少,当稀盐酸和氢氧化钠完全反应时,氢氧化钠的质量应该为零,故D错误.
故选:B.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图①一个钠原子中有11个中子 | |
B. | 图②所示的粒子可用符号$\stackrel{-1}{Cl}$来表示 | |
C. | 图③中的“●”表示某种原子,则此图对应的物质可能是单质,也可能是混合物 | |
D. | 图④中表示2个氢原子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Z>Y>X | B. | X>Z>Y | C. | X>Y>Z | D. | Z>X>Y |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 油脂和糖类物质都能够为人体提供能量 | |
B. | 煤、石油、天然气是三种不可再生能源 | |
C. | 人类需要的大部分能量是由化学反应产生的 | |
D. | 水灭火的原理是因为水可以降低可燃物的着火点 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com