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3.CO2是减排的重要目标,因此科学家致力于从烟气中捕捉CO2,减少其排放.
(1)下列物质,可作为捕捉CO2的原料的是ABC.
A.Ca(OH)2         B.NaOH       C.CaO       D.NaCl
(2)在低温条件下,用化学溶剂吸收CO2也是重要的研究领域,所用溶剂可选用水.控制低温条件的原因是气体在低温下的溶解能力比较强.

分析 (1)根据物质的性质分析,能够与二氧化碳发生反应的物质,可作为捕捉CO2的原料的;
(2)根据二氧化碳是气体,气体的溶解性随温度的降低而增大分析回答.

解答 解:(1)A、Ca(OH)2 能与二氧化碳反应,可作为捕捉CO2的原料
B、NaOH 能与二氧化碳反应,可作为捕捉CO2的原料;
C、CaO能与水化合生成了Ca(OH)2,Ca(OH)2 能与二氧化碳反应,CaO也可作为捕捉CO2的原料;
D、NaCl不能与二氧化碳反应,不可作为捕捉CO2的原料
(2)在低温条件下,用化学溶剂吸收CO2也是重要的研究领域,所用溶剂可选用水.控制低温条件的原因是气体在低温下的溶解能力比较强.
故答为:(1)ABC;(2)H2O,气体在低温下的溶解能力比较强.

点评 本题的难度不大;了解二氧化碳的物理、化学性质是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂,下列有关高铁酸钠的说法正确的是(  )
A.铁元素化合价为+6B.钠、铁、氧三种元素质量比是2:1:4
C.属于氧化物D.由两种金属和一种非金属组成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.天然气相比煤的使用更加清洁,“西气东输”让合肥居民使用上了天然气.
(1)天然气属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)天然气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷的密度比空气小,难溶于水,实验室可用排水法/向下排空气法方法收集甲烷.写出甲烷完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)天然气燃烧不充分既浪费燃料又污染空气,使燃料燃烧充分通常要注意:燃料与氧气充分接触(填一条即可).
(4)冬季防火防爆警钟长鸣,天燃气使用不当还会发生爆炸,但需两个必要条件:
①甲烷含量在爆炸极限的范围内;②遇明火或温度达到着火点.
(5)下列图标中,与燃烧爆炸无关的是B.(填标号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.含氟牙膏对牙齿有保护作用.一种氟原子核内有9个质子和10个中子,该原子的核外电子数为(  )
A.7B.9C.10D.19

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.物质中的杂质(括号内物质为杂质),操作方法都正确的是C
物  质操作方法
ACO2(CO)点燃
BFe(Cu)加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤
CCuSO4溶液(H2SO4加入氧化铜粉末充分反应后过滤
DCaO(CaCO3高温煅烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学小组的同学用干冰做了一组有趣的实验.
(1)将一小块干冰放入图1所示烧杯中,观察到的现象是蜡烛自低至高依次熄灭,烧杯外壁有水珠.从该现象能得出的结论是干冰升华吸热,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧.

(2)将干冰放入盛有少量热水的玻璃碗中,用绳子蘸取洗涤灵水在碗口轻轻刮一层薄膜,一段时间后观察到如图2所示的现象,水膜鼓起的原因是干冰升华产生二氧化碳气体,使玻璃碗中压强增大.
(3)在干冰中间挖一个槽,将镁条点燃放入槽内(如图3所示),在上方盖一块干冰,观察到镁条继续燃烧,有黑白相间的固体生成,固体的成分可能是黑色固体是碳,而白色固体是氧化镁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验操作中错误的是(  )
A.
  点燃酒精灯
B.
       检查气密性
C.
  用力塞紧橡皮塞
D.
滴管用后不洗直接放回原瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验现象描述正确的是 (  )
A.氢气在空气中燃烧:无色气体在点燃条件下燃烧,发出蓝色火焰,放热
B.红磷在空气中燃烧:红色固体燃烧发光,放热,产生浓厚的白雾
C.镁条在空气中燃烧:银白色固体燃烧,发出耀眼白光,生成黑色的氧化镁
D.向硫酸铜溶液中加过量氢氧化钡溶液:产生蓝、白两种沉淀,溶液由蓝色变为无色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.化学是一门以实验为基础的科学.下列实验现象描述正确的是(  )
A.硫粉在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰
B.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.镁条在空气中剧烈燃烧,产生耀眼的白色火焰,生成白色粉末状物质

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