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用下列实验操作可完成两个实验:甲实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液,乙实验为粗盐中难溶性杂质的去除.下列说法中正确的是(  )
A、甲实验的正确操作步骤是②③①
B、乙实验去除杂质的关键步骤是⑤蒸发
C、乙实验各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
D、甲实验中,若①所用的烧杯内壁沾有水,对配制的溶液浓度无影响
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,氯化钠与粗盐提纯
专题:溶液、浊液与溶解度,常见的盐 化学肥料
分析:A、配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液的操作步骤是计算、称量、溶解,进行分析判断.
B、粗盐提纯中难溶性杂质的去除的操作步骤是溶解、过滤、蒸发,进行分析判断.
C、根据溶解、过滤、蒸发操作中的玻璃棒的作用进行分析判断.
D、甲实验中,若①所用的烧杯内壁沾有水,会造成溶剂的质量偏大.
解答:解:A、配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液的操作步骤是计算、称量、溶解,甲实验的正确操作步骤是②③①,故选项说法正确.
B、粗盐提纯中难溶性杂质的去除的操作步骤是溶解、过滤、蒸发,粗盐中难溶性杂质的去除的关键步骤是④过滤,故选项说法错误.
C、甲实验各步操作中,溶解时玻璃棒的作用是搅拌,能够加快粗盐的溶解速率;过滤时玻璃棒的作用是引流;蒸发时玻璃棒的作用是搅拌,防止液体飞溅;玻璃棒的作用不相同,该选项说法错误.
D、甲实验中,若①所用的烧杯内壁沾有水,会造成溶剂的质量偏大,则会导致配制的溶液浓度偏小,故选项说法错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握配制一定质量分数的溶液的步骤与注意事项、粗盐提纯的步骤与注意事项是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是(  )
A、30℃时,50g水可以溶解25g甲物质
B、升温能使接近饱和的乙物质的溶液变为饱和溶液
C、20℃时,甲、乙两种物质溶液中溶质的质量分数相同
D、甲、乙两物质的饱和溶液(均无晶体),从30℃降温到20℃,所得溶液中溶质的质量分数相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着生活质量的提高,轿车进入了越来越多的城市家庭,我们的生活也与轿车产生了越来越紧密的关系.下面关于轿车的一些说法中正确的是(  )
A、轿车静止时没有惯性,所以靠近静止着的轿车是安全的
B、在汽油机的做功冲程中,汽缸内的物质只发生了化学变化
C、汽车尾气中大量排放的二氧化碳是造成大气污染的主要原因
D、轿车发动机无论怎样先进,都不能把燃料燃烧时释放的内能全部转化为机械能

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:

(1)实验室用①、④组合可制取一种常见气体,制取该气体的化学方程式为:
 

(2)通过查阅资料,小华知道氨气密度比空气小,极易溶于水;实验室用加热氯化铵氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气.她应该选择反应的发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填序号)
(3)小华用装置③干燥氨气,她的做法是否正确?为什么?
 

(4)小华将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有五色酚酞的水中.她观察到的现象是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

进行化学实验时必须注意安全,下列说法不正确的是(  )
A、不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛
B、不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量的水冲洗
C、一氧化碳还原氧化铁的实验中,应先通一会儿一氧化碳,再对准氧化铁进行加热
D、配制稀硫酸溶液时,可先在烧杯中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列设计方案是利用物质的化学性质达到实验目的是(  )
A、用石灰水鉴别CO和CO2
B、相互刻划比较金属的硬度
C、煤炉上放水防止CO中毒
D、用蒸馏的方法把硬水软化

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶标签破损的无色溶液如图,同学们对该溶液的成分进行了探究.
【提出问题】该溶液的成分是什么?
【猜想假设】①可能是H2O2;②可能是
 
,③可能是
 

[设计实验】同学们设计了如下实验方案并进行实验,请你完成实验报告.
实验操作实验现象实验结论
    1. 取该溶液少量于试管中,
向其中
 
,用带火星
木条插入试管中.

若带火星木无变化

猜想
 
不成立
猜想
 
可能成立
2.取该液体少量于试管中,
向其中滴加紫色石蕊试液.

溶液呈红色

猜想
 
成立
【交流与反思】①实验步骤2
 
(能或不能)达到实验目的.请你设计实验进一步验证,所选的方法或试剂是
 
,用方程式表示出反应原理
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习.小红同学用如图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)
(1)为了验证反应①,小红将
 
试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成红色.
(2)依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:
 

(3)为了验证反应③能够发生,你选择的物质是
 
(填序号)
a.Na2CO3       b.HCl       c.CuCl2      d.Ba(NO32
(4)小红同学从某一农田里取回一份土壤样品,如果检测结果呈酸性,那么从经济和可行方面考虑,要改良此土壤的酸性,若应向农田里施加
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为电解水的实验
(1)你通过该实验能看到的现象:电极上有
 
出现;正负极产生的气体体积比为
 
;正极产生的气体用
 
检验,证明是
 
气,负极产生的气体用
 
检验,证明是
 
气.
(2)该实验的符号表达式
 

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