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15.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.
取少量液体
B.
 加热液体
C.
称取氯化钠
D.
点燃酒精灯

分析 A、根据倾倒液体的基本操作判断.
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断;
C、根据天平的使用方法分析;
D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断.

解答 解:A、倾倒液体试剂瓶口紧贴试管口,标签向着手心,瓶塞要倒放,图中试剂瓶口没有紧贴试管口,故操作错误.
B、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积$\frac{1}{3}$,图中所示操作错误;
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”原则,图示操作错误.
D、点燃酒精灯要用火柴,操作正确.
故选D

点评 此题是对化学基本实验操作的考查,侧重基础和实验操作能力,注重培养学生严格的实验态度.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A.中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应
B.pH大于7的溶液呈碱性,碱性溶液其pH一定大于7
C.复分解反应的反应物、生成物都是两种化合物,反应物和生成物都是两种化合物的反应一定属于复分解反应
D.溶液是均一、稳定的,均一、稳定的物质一定是溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质中,由离子直接构成的是(  )
A.氧气B.金刚石C.二氧化碳D.氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应.
【提出问题】铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象?
【查阅资料】铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关.
【进行实验】探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系.
实验现象解释与结论
实验1:取直径0.20 mm、含碳0.1%
的铁丝,在氧气中燃烧
零星的火星四射铁燃烧的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
0.20.20mm的铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为含碳量越高,火星四射的现象越明显
实验2:取直径0.20 mm、含碳0.32%的铁丝,在氧气中燃烧较明显的火星四射
实验3:取直径0.20 mm、含碳0.52%的铁丝,在氧气中燃烧明显的火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.为了测定空气中氧气的体积分数,小明按如图组装好仪器后,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)红磷燃烧的现象是红磷剧烈的燃烧,产生大量白烟,放出大量的热;红磷燃烧的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)冷却后,松开止水夹,可观察到现象为水进入集气瓶,进入的水约占集气瓶容积的五分之一.
(3)若将红磷换成炭粉,该实验不能(选填“能”或“不能”)获得成功,理由是因为碳粉燃烧生成了二氧化碳气体瓶内压强不会减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,下列关于X的说法正确的是(  )
A.X由碳、氢、氧三种元素组成B.X的相对分子质量为10
C.X中碳、氢元素的质量比为1:4D.X中碳、氢元素的原子个数比为1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.通过对物质性质的学习,我们知道根据物质的性质可对物质进行区分,下列实验室区分物质的方法均正确的是(  )
ABCD
实验要求区分
吸入的空气与人体呼出的气体
区分
白糖和食盐
区分
白醋和白酒
区分
铁丝和铜丝
第一方案分别加入澄清石灰水观察颜色闻气味观察颜色
第二方案带火星的木条品尝味道溶于水用磁铁吸引
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.用木炭还原氧化铜的实验如图所示.请回答相关问题:
(1)酒精灯加网罩的目的是集中火焰提高温度;
(2)加热试管①一会儿后可观察到的现象是固体由黑色逐渐变红.试管②的现象是石灰水变浑浊.
(3)写出①、②中反应的化学方程式:
①C+2CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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