选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 硝酸铵与氢氧化钠 | 观察颜色 | 取样,分别加水溶解,观察现象 |
B | 碳酸钾溶液与氢氧化钾溶液 | 取样,分别滴加酚酞溶液,观察现象 | 取样,分别测定溶液的pH |
C | 酒精和白醋 | 取样,分别加入纯碱粉末,观察是否有气泡 | 取样,分别点燃,看是否能燃烧 |
D | 尿素和磷矿粉 | 加氧氧化钙研磨,观察现象 | 取样,加适量水溶解,观察现象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据硝酸铵和氢氧化钠都是白色晶体,硝酸铵溶于水吸热,氢氧化钠溶于水放热进行分析;
B、根据碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液都显碱性,都能使酚酞变红色进行分析;
C、根据纯碱和白醋反应会生成二氧化碳气体,纯碱不会与酒精反应,酒精具有可燃性,食醋不具有可燃性进行分析;
D、根据尿素和磷矿粉加熟石灰研磨都不会生成气体,尿素溶于水,磷矿粉难溶于水进行分析.
解答 解:A、硝酸铵和氢氧化钠都是白色晶体,观察颜色的方法不能鉴别,故A错误;
B、碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液都显碱性,都能使酚酞变红色,现象相同,不能鉴别,故B错误;
C、取样品,加纯碱粉末,有气泡产生的是食醋,没有明显现象的是酒精,现象不同,可以鉴别;取样品,点燃,可以燃烧的是酒精,不能燃烧的是白醋,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、尿素和磷矿粉加熟石灰研磨都不会生成气体,没有明显现象,不能鉴别,故D错误.
故选:C.
点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 废旧电池回收集中处理 | B. | 不生产和使用含铅汽油 | ||
C. | 开发清洁能源取代化石燃料 | D. | 为了方便处理,就地焚烧垃圾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 检查装置气密性 | B. | 倾倒二氧化碳气体 | ||
C. | 木炭在氧气在燃烧 | D. | 稀释浓硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 烹饪鱼时加入醋和料酒能去除腥味 | B. | 液氮用作制冷剂 | ||
C. | 生石灰用作干燥剂 | D. | 海水用来制碱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧 | |
B. | 单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的物质一定是单质 | |
C. | 化学变化中分子种类发生改变,分子种类发生改变的变化一定是化学变化 | |
D. | 酸溶液能使紫色试液变红,所以能使紫色石蕊变红的一定是酸的溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 预期现象 | 结论 |
假设1成立 |
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