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    18、通过CO、CO2的学习探究，请写出物质的组成、结构与物质的性质、用途之间的关系．①物质的
    组成、结构
    决定物质的性质；②物质的性质决定
    物质的用途
    ．
    分析：物质的结构组成决定物质的性质，而性质决定其用途．
    解答：解：①一氧化碳与二氧化碳的分子结构，一氧化碳每个分子中少一个氧原子，因此它们的不同化学性质不同．
    物质的性质则决定了物质的用途．
    故答案为：①组成、结构；②物质的用途
    点评：此题是对物质的性质用途及结构的练习，是对化学基础知识的强化．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法．现有三个本学期学过的化学方程式：
    ①H2+CuO 
      △  
    .
     
     H2O+Cu          ②CuO+CO 
      △  
    .
     
     Cu+CO2 ③2CuO+C
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
    请通过比较，回答以下问题：
    （1）这些反应有些相似之处，请写出两点
     
    ；
     
    ．
    （2）它们也有许多不同之处，请找出其中一个与另外两个化学方程式间的不同之处：
     
    ；
     
    （要求找出两项）
    （3）通过以上反应计算，欲得到3.2g纯铜，至少需要
     
     g氧化铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物（如CO、CH4等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学．
    （1）工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到CO和H2，该反应的化学方程式为
     
    ，得到的CO和H2的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属．
    （2）某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备，并设计实验验证合成气的还原性．
    I．用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气．根据（1）中所写的化学方程式．合成气中CO和H2的质量比为
     
    ．
    Ⅱ．用合成气还原足量氧化铜．实验装置如下图所示：
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    [设计买验步骤]
    ①连接好装置并检查气密性．
    ②装入药品，通人一段时间合成气．
    ③分别称量装置D、E的质量．
    ④缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反应．
    ⑤停止加热，继续通入合成气至恢复到室温．
    ⑥再次分别称量装置D、E的质量．
    [完善实验设计]经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤
     
    （填实验步骤的序号）中点燃（点燃前应对气体验纯）．
    [进行实验]该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：
    ①装置C中出现
     
    色物质．
    ②称量数据如表所示．
      装置D的质量 装置E的质量
    反应前 292.4g 198.2g
    反应后 296.0g 201.5g
    [现象分析和数据处理]
    ①甲同学根据装置C中的现象，认为是合成气中的CO和H2还原了CuO．
    ②乙同学通过对上表数据的分析，推测除了CO和H2以外，制得的合成气中可能还有未反应的CH4，且CH4也还原了CuO．试通过计算说明他的推测依据．
    ③丙同学提出，实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气，使实验产生误差．你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响？
     
    （选填“是”或“否”，并说明理由）．
    [拓展探究]该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究．
    查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成CO2和H2O；白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色．
    实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验．
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    ①上图装置F中盛放的试剂名称是
     
    ．
    ②上图装置的正确连接顺序是
     
    （填字母，且每套装置限用一次）．
    [实验反思]除了可能是CH4也还原了CuO外，出现上表数据关系还可能是因为
     
    （写出一个原因，并说明理由）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    草酸（H2C2O4）在一定条件下受热会发生分解，某同学对分解产物的可能组合进行了多种假设：
    ①H2、CO②H2、CO2③H2O、CO④H2O、CO2⑤H2O、CO、CO2在这些假设中，可以运用初中化学所学的相关知识并通过一定的逻辑推理直接排除的是
    ①③④
    ①③④
    （填编号），其它的则需要通过实验进行验证．
    该同学为探究分解产物中CO、CO2这两种物质的存在情况，设计了如下图所示的两套装置：

    两套装置比较应选择
    乙
    乙
    装置进行实验，C处连接气球的目的是
    若存在一氧化碳，收集未反应完的一氧化碳（尾气），防止污染空气；
    若存在一氧化碳，收集未反应完的一氧化碳（尾气），防止污染空气；
    ．若A处玻璃管内黑色固体变成光亮红色说明原气体中含有
    一氧化碳
    一氧化碳
    ；若B处澄清石灰水变浑浊说明原气体中有
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学了炼铁原理后，小明想用此原理测定某一生锈铁粉中氧化铁的质量分数．于是他取m1 g生锈的铁粉样品，按如图所示装置进行实验，测定该样品中氧化铁的质量分数（铁锈按氧化铁处理）．

    友情提示：带孔玻璃球泡可以使液体和气体充分接触
    （1）装置A中反应的化学方程式是
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．
    （2）某同学欲通过B装置反应前后的质量变化，测定该样品中氧化铁的质量分数．B中的最佳试剂是
    ②
    ②
    （填序号）．
    ①澄清石灰水     ②氢氧化钠浓溶液     ③稀盐酸     ④水
    实验时B中反应的化学方程式是
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    ．
    （3）实验开始时，应先通一会儿CO后加热的目的是
    排出玻璃管内的空气，防止加热时发生爆炸
    排出玻璃管内的空气，防止加热时发生爆炸
    ；停止加热后，还要继续通一会儿CO的目的是
    防止铁重新被氧化
    防止铁重新被氧化
    ．实验过程中，CO气体除作为反应物外，还能起到的作用是
    做还原剂
    做还原剂
    ．
    （4）完全反应后，甲同学称得铁粉的质量为m2 g，同时测得装置B增重m3 g，则铁粉样品中氧化铁的质量分数为
    4000m3
    33m1
    %
    4000m3
    33m1
    %
    ．
    （5）实验过程中需要进行尾气处理的原因
    CO有毒，会污染空气
    CO有毒，会污染空气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物（如CO、CH4等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学．
    （1）工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到CO和H2，该反应的化学方程式为
    CH4+H2O
     高温 
    .
     
    CO+3H2
    CH4+H2O
     高温 
    .
     
    CO+3H2
    ，得到的CO和H2的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属．
    （2）某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备，并设计实验验证合成气的还原性．
    I．用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气．根据 （1）中所写的化学方程式．合成气中CO和H2的质量比为
    14：3
    14：3
    ．
    Ⅱ．用合成气还原足量氧化铜．实验装置如图所示：

    [设计实验步骤]
    ①连接好装置并检查气密性．
    ②装入药品，通人一段时间合成气．
    ③分别称量装置D、E的质量．
    ④缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反应．
    ⑤停止加热，继续通入合成气至恢复到室温．
    ⑥再次分别称量装置D、E的质量．
    [完善实验设计]经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤
    ②
    ②
    （填实验步骤的序号）中点燃（点燃前应对气体验纯）．
    [进行实验]该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：
    ①装置C中出现
    红
    红
    色物质．
    ②称量数据如左表所示．
    装置D的质量 装置E的质量
    反应前 292.4g 198.2g
    反应后 296.0g 201.5g
    [现象分析和数据处理]
    ①甲同学根据装置C中的现象，认为是合成气中的CO和H2还原了CuO．
    ②乙同学通过对上表数据的分析，推测除了CO和H2以外，制得的合成气中可能还有未反应的CH4，且CH4也还原了CuO．试通过计算说明他的推测依据．
    该实验生成物中碳、氢元素的质量比与一氧化碳和氢气还原氧化铜后碳、氢元素的质量比不符
    该实验生成物中碳、氢元素的质量比与一氧化碳和氢气还原氧化铜后碳、氢元素的质量比不符

    [拓展探究]该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究．
    查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成CO2和H2O；白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色．
    实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验．

    ①图中装置F中盛放的试剂名称是
    澄清的石灰水
    澄清的石灰水
    ．
    ②图中装置的正确连接顺序是
    HGFI
    HGFI
    （填字母，且每套装置限用一次）．

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