“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下试验，请你参与并回答问题．
(1) 通过试验A，
可以说明燃烧的条件之一是____________，实验中使用铜片，是利用了铜的____________性(填一条物理性质)。
(2) 对于实验B，一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和____________直接接触．欲除去铁锈可用____________洗方法，铁制品除锈时不能长时间浸在酸溶液中的原因是： 。
(3) 实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为_________________________________。
(4) 实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体时浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为________色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是________．其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为__________，属于_________反应(填反应类型)。
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）现有下列微粒：①2O ②2O2 ③Al3+④ SO42-，其中能表示2个分子的
是 （填序号）；由③和④两种微粒构成的化合物的化学式是 。
（2）“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
请回答以下问题：
①A中氮元素与氧元素的质量比为 。
②四种物质中，属于氧化物的是 （填字母）。
③上述变化的化学方程式为 。
④若有n个B分子参与反应，则生成物中含有的氧原子总数为 个。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学在毕业体检时，检查出蛋白质摄入量不足，假如你是一名医生，你会建议他在平时的饮食中可适量增加的食物是
A． 水果、蔬菜 B．米饭、面条 C．瘦肉、面条 D．奶油、牛油
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是
A．在稀盐酸中：Ba2+ 、CO
3 2-、Zn2 + B．在氢氧化钠溶液中：H +、Mg2+、Cl—
C．在氯化钠溶液中：K+ 、Ca2+ 、NO3— D．在硫酸铵溶液中：Na+ 、Cu2+ 、OH—
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科目：初中化学 来源： 题型：
二氧化氯（ClO2）是一种环保型杀菌消毒剂。在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用。
二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为－59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入高浓度二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道粘膜的损伤。
二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，直接造成氯气泄漏而污染环境，所
以只有依靠现场制备。工业上用稍潮湿的氯酸钾（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃时反应制得。由于制取二
氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，所以制备和运输成本很高，因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。
请依据文章回答下列问题：
（1）本文介绍了二氧化氯的性质、制法和 等方面内容。
（2）二氧化氯的化学性质有① ；② 。
（3）请将制备二氧化氯反应的化学方程式填写完全：
2KClO3 + 2H2C2O4
2ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 +
（4）发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是 。
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是人造丝。