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【题目】下列有关氧气性质的说法中,错误的是

A. 铁丝在氧气中能剧烈燃烧,火星四射,生成一种白色固体

B. 红磷在氧气中能燃烧,发出大量白烟

C. 氧气的化学性质比较活泼,能与许多物质发生氧化反应

D. 金属的锈蚀、动植物体的腐烂是缓慢氧化的过程

【答案】A

【解析】铁丝在氧气中能剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,不是白色固体,错误;B、红磷在氧气中能燃烧,生成大量白烟,正确;C、氧气的化学性质比较活泼,能与许多物质发生氧化反应,正确;D、金属的锈蚀是金属与空气中的氧气发生的缓慢氧化的过程,动植物体的腐烂也是动植物体与空气中的氧气发生缓慢氧化,正确。故选A。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氨水和盐酸是常见的化学试剂,可将氨气(NH3)、氯化氢气体分别溶于水制得.
(1)工业上利用氮气和氢气反应制氨气,反应的化学方程式为(不要求注明条件).
(2)小华为探究氨气溶于水是否发生化学反应,设计并完成如表实验(填写表中空白):

实验操作

实验现象及结论

将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后,放入盛有干燥氨气的集气瓶中

无明显现象


(3)小明将滴有酚酞的稀氨水加热,观察到溶液红色变浅,原因可能是
(4)小芳将滴有石蕊的稀盐酸加热,溶液颜色无明显变化.为进一步研究,取稀盐酸分成2份:①未经加热;②加热煮沸一段时间后冷却,分别中和等量的氢氧化钠,消耗二者的质量:①>②,则稀盐酸经加热煮沸后浓度(填“增大’、“减小”或“不变”).
(5)为除去氯化钠溶液中的碳酸钠,小林设计了如图方案:

你认为上述方案(填“合理”或“不合理”),请分析:(如合理,说明原因;如不合理,说明原因并设计改进方案).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作不正确的是(
A.
检查气密性
B.
氢气验纯
C.
检验氧气
D.
二氧化碳验满

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶质的质量分数为20%NaCl溶液的含义,解释正确的是

A. 在该溶液中,溶质和溶剂的质量比为1:5 B. 100克水中含有20NaCl

C. 在该溶液中,溶质与溶液的质量比为1:6 D. 50克该溶液中含有NaCl10

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关爱生命,拥抱健康是永恒的主题。下列做法不利于人体健康的是

A. 为了健康,拒绝烟草,远离毒品 B. 向食品包装袋中充入氮气防腐

C. 不食用发霉变质的粮食 D. 儿童以喝可乐代替喝开水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源,为我市提供了能源保障.
(1)写出天然气主要成分燃烧的化学方程式:
(2)下列能源中,属于可再生能源的是(填序号).
A.煤
B.天然气
C.乙醇
D.石油
(3)请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法:
(4)要节约和有效利用现有的能源,还应开发新能源,如:、核能、地热能等.

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【题目】甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物.实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验.

①B中现象是 ,该反应的还原剂是
②实验过程中,先点燃B处还是先点燃D处的酒精灯 (填B或D),C发的化学方程式是 ,D处发生的化学方程式是
③对该实验的分析正确的是 (选填编号)
a、实验结束时应先熄灭B处酒精灯
b、C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
c、通入28克一氧化碳可生成64克铜
d、反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是

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【题目】下列物质由离子构成的是

A B金刚石 C氯化钠 D二氧化碳

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【题目】下列物质,既有可燃性,又有还原性的固体单质是( )

A. 氢气 B. C. 一氧化碳 D. 甲烷

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