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     如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误的是

    A．该反应是化合反应

    B．该反应前后，原子种类、数目不变 

    C. 参加反应的两种物质的分子个数比为1：1

    D．该示意图中共有3种分子


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质属于合成材料的是

     A.塑料       B. 不锈钢        C.玻璃          D.水泥

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是

    A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

    B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

    C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关

    D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。以下表述中正确的是(    )

    　A．图2、图3都属于锶元素           

    B．图3所表示粒子的化学符号是Sr

    　 C．锶原子的中子数为38              

    D．锶原子的相对原子质量是87.62g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     下列实验现象描述不正确的是（　　）

    　

    A．

    电解水时正极产生的气体的体积比负极产生的气体体积多

    　

    B．

    硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

    　

    C．

    细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

    　

    D．

    铜绿受热分解，固体由绿色变为黑色

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    海洋为我们提供了丰富的资源，二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，请围绕“海洋”这个话题回答以下问题：

    （1）下图是我们从海水中提取镁的流程图：

    ①上述一系列转化过程中，属于中和反应的是       ▲         （写化学方程式）

    ②对于如何在海水制镁过程中沉淀镁离子，甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想，

    甲：直接往海水中加入石灰乳;     乙：高温加热蒸发海水后，加入石灰乳 ;

    丙：向晒盐后的卤水（既母液）中，加入石灰乳。

    通过分析比较，你认为     ▲     的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）。

    （2）关于海水“制碱”中得到的“碱”的成分，甲同学认为是氢氧化钠，乙同学认为是碳酸钠，为确定这个“碱”是氢氧化钠还是碳酸钠，甲、乙同学各做了以下两个实验：

    ①甲同学向“碱”溶液中加入酚酞，观察到酚酞变红，于是认为“碱”是氢氧化钠。

    ②乙同学向“碱”溶液中加入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，于是认为“碱”是碳酸钠。

    你同意       ▲     （填“甲”或“乙”）同学的观点，请指出另一个同学实验的不合理之处                                ▲          。

    （3）从海水晒盐留下的“苦卤”中加工得到不纯的硫酸镁晶体，其中含有少量氯化钠，根据右图的溶解度曲线回答下列问题：

    ①T1℃时，等质量的水中达到饱和时溶解的硫酸镁质量     ▲   （填大于、小于或等于）氯化钠的质量。

    ②T2℃时，向50g水中加入50g硫酸镁，所得溶液的溶质质量分数是       ▲     。

    ③要除去少量的氯化钠，得到较纯净的硫酸镁，可采用的方法是     ▲   （填“A”、“B”或“C”）。

    A．过滤   B．蒸干水分  C．将T2℃硫酸镁的饱和溶液升温，析出晶体后过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某研究性学习小组在研究家乡的水资源的污染和保护时，对本镇的合成氨厂旁边的井水进行检测：取井水样品进行加热或加入碱性洗衣粉振荡时，明显闻到从水里散发出一股与氨厂附近相似的刺激性气味。该研究性学习小组决定对井水进行探究：

    【作出猜想】联想到所学的化学知识，小东猜想可能是氨厂排出的废水污染了井水。他猜想的依据是         。

    【表达交流】请你根据上述信息帮助小东归纳合成氨厂排出污染物的化学性质：（1）             ；（2）           。

    【设计实验】为了验证猜想，小方设计了如下实验方案：

    （1）从合成氨厂取来碳酸氢氨作为样品；（2）取适量样品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份；（3）一份加入碱性洗衣粉，搅拌后闻气味；另一份加热后闻气味。

    【反思评价】小东的实验方案存在着问题，你认为应怎样改进？　　　　　　　　　。

    【获得结论】小东通过改进后的实验，确认是氨厂排出的废水污染了井水。

    【探究启示】若村民还需饮用该井水，请你提出一条简便的处理方法：                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示为甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法错误的是    (     )

     A．40℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度

      B．20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等

      C．甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大

      D．20℃时，把30g甲物质加入100g水中，充分溶解后所得溶液为饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请你根据所学知识回答下列问题：

    (1)造成温室效应的主要原因是什么？

    (2)请你列举两件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情。

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