分析 (1)根据氢气燃烧的反应,写出反应的方程式;
(2)根据水的性质和用途分析回答;
(3)根据分子是运动的分析;
(4)根据防治水体污染的措施分析回答.
解答 解:(1)氢气燃烧生成了水,反应的方程式是:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)由于白磷易于空气中氧气反应,在储存白磷时,将白磷放入水中,水的作用是隔绝空气;
(3)由于分子是运动的,地球表面的“水循环”主要由水分子运动引起的;
(4)水污染有三个来源,分别是工业污染、农业污染、生活污染.可从这三个方面找到相关措施,如:(1)生活污水经处理后再排放;(2)“工业三废”、生活污水要处理后排放;(3)农业上要合理施用农药、化肥.
故答案为:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;(2)D;(3)水分子;(4)工业“三废”经过处理后再排放或农业上合理使用农药和化肥或生活污水经处理后再排放.
点评 水是大自然赐予我们的宝贵资源,我们要好好保护,好好利用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑦ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①②③④ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
A | 将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中 | 无紫红色固体析出 | 铝不如铜活泼 |
B | 将带火星的木条放入氧气瓶中 | 木条复燃 | 氧气能支持燃烧 |
C | 将CO通过灼热的氧化铜 | 黑色固体变成红色 | CO具有可燃性 |
D | 将氢氧化钠固体加入水中 | 溶液温度升高 | 该反应是放热反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 乙醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 4.6 | 8.0 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 5.4 | 4.4 | a |
A. | 表中a 的值为2.6 | |
B. | X一定是该反应的催化剂 | |
C. | X可能含有氢元素 | |
D. | 若起始时氧气的质量是10g,则无X生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
甲同学:取少量固体于试管中,向其中加入稀盐酸. | 有气泡产生 | 自己的猜 想正确 |
乙同学:取少量固体于试管中,加水充分溶解、过滤, 向滤液中滴加酚酞试液. | 溶液由无色 变为红色 | 自己的猜 想正确 |
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