下图是在加热条件下氧化汞发生分解的微观模拟图.其中用表示氧原子.用表示汞原子.请依据图示回答问题:(1)在 B 中补充画出相关粒子图形.使其表示正确 ,(2)从物质分类角度可判断反应物为化合物.从微观角度解释判断依据是 ,(3)写出比氧原子多一周期多一族的离子符号 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图是在加热条件下氧化汞发生分解的微观模拟图，其中用表示氧原子，用表示汞原子。

请依据图示回答问题：

（1）在 B 中补充画出相关粒子图形，使其表示正确__________________；

（2）从物质分类角度可判断反应物为化合物，从微观角度解释判断依据是 _________________；

（3）写出比氧原子多一周期多一族的离子符号___________。

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选择下列适当的物质填空（选填序号）：

A明矾 B硝酸 C碳酸氢钠 D熟石灰 E硫酸 F食盐 G维生素 H硝酸铵

（1）溶于水温度降低的是_____。

（2）焙制糕点发酵粉的是_____。

（3）铅蓄电池含有的酸是_____。

（4）厨房中作调味品的是_____。

（5）可配制波尔多液的是_____。

（6）蔬菜，水果中富含有_____。

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向12g碳酸钙和氯化钙的固体混合物中滴加稀盐酸，反应过程中生成气体的质量与所用稀盐酸的质量关系如图所示。请计算：

（1）混合物中碳酸钙的质量；

（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。

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天平两端各放一个盛有50g的14.6%的稀盐酸的烧杯，调整天平平衡后，将下列物质分别放入天平两边的烧杯中，天平失去平衡的是（）

A.10g Fe和10g Zn

B.2.4g Al和2.4g Mg

C.10gCaCO3和5.6g CaO

D.8g Na2CO3和8g AgNO3

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萧红中学某化学活动小组同学在一次实验中进行了酸、碱的某些化学性质的探究

（实验一）

（1）潇潇同学进行氢氧化钠的性质实验，如图实验 A 所示，首先潇潇取硫酸铜溶液于试管 A 中,向试管 A 中逐滴加入氢氧化钠溶液过程中又观察到有________________色沉淀产生，最终溶液变为无色；实验验证了氢氧化钠溶液能与硫酸铜溶液发生了化学反应。

（2）绘制向试管 A 中逐滴加入氢氧化钠溶液过程中Cu2+、SO42-的变化情况_____________。

（实验二）

（3）红红同学观察潇潇同学的实验过程后，进行了稀硫酸性质的实验，如图实验 B、C 所示，请写出在试管 B 实验过程中发生反应的化学方程式___________。做实验 C 时，观察到有白色沉淀，红红同学将 C 中物质过滤后与试管 B 中物质倒入同一烧杯中，发现有气泡产生、并有白色沉淀的现象，红红同学得出结论：试管 C 反应后溶液中溶质的化学式为________________。

潇潇同学将 A 试管中的滤液倒入红红实验的烧杯中，烧杯中无明显现象，为了确定此时烧杯中离子的成分，进行如下实验：

（实验验证）

（4）取烧杯中的废液少量于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变成红色。化学活动小组同学根据上述所有实验，确定溶液中一定不存在的离子有________________(填离子符号）。

（反思与总结）

（5）根据上述实验探究过程可总结出：在确定溶液中一定不存在的离子时，可根据实验现象及___________判断得出正确的结论。

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