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如图是a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,请回答:
(1)0℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到的排列顺序是
 

(2)要从a溶液中得到a,通常采用
 
的方法;
(3)t2℃时,将30ga物质加入到50g水中充分溶解,所形成溶液的质量为
 
g;
(4)将t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液中溶质质量分数最小的是
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较;
(2)从溶液中结晶的方法有两种:蒸发结晶和降温结晶,物质的溶解度受温度变化影响较小时,应该用蒸发结晶;物质的溶解度受温度变化影响较大时,应该用降温结晶;
(3)根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液是否饱和;
(4)饱和溶液的溶质质量分数=
溶解度
100g+溶解度
×100%.
解答:解:(1)0℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到的排列顺序是c>b>a.
故填:c>b>a.
(2)要从a溶液中得到a,通常采用降温结晶的方法.
故填:降温结晶.
(3)t2℃时,a物质的溶解度是50g,将30ga物质加入到50g水中充分溶解,只有25g溶解在水中,所形成溶液的质量为75g.
故填:75.
(4)将t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液中,a溶液的质量分数最大,c溶液的质量分数最小,降温至t1℃时,所得溶液中溶质质量分数最小的仍然是c溶液,因为a和b在t1℃时的溶解度都大于c在t2℃的溶解度.
故填:c.
点评:溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度不同;同一温度下,不同溶质的溶解度可能相同,也可能不同;温度对不同物质的溶解度影响不同.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

描述下列实验现象既反应的文字表达式.
(1)铁丝在氧气中燃烧:
现象
 

表达式
 

(2)二氧化碳通入澄清的石灰水:
现象
 

表达式
 

(3)硫在氧气中燃烧:
现象
 

表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在老师的指导下,明明同学进行了吸入的空气与呼出的气体的探究
(1)呼出气体的收集.明明同学用图所示方法收集两瓶呼出的气体.
①写出仪器的名称:A
 
,B
 

②明明收集气体的方法叫
 

③当看到
 
现象时,表明装置A中的气体已收集满.
④收集满呼出气体的集气瓶应
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上备用.
(2)两种气体中水蒸气含量的比较.
①明明同学对着干燥的玻璃片呼气,未发现玻璃片上有水蒸气凝结,最可能的原因是
 

②明明经过思考并与同学讨论,改进了实验.他将一瓶空气和一瓶用向上排空气法收集的呼出的气体放入冰箱冷藏室,片刻后取出观察,观察到的现象是
 

(3)两种气体中二氧化碳含量的比较明明同学把两上述(2)中的两瓶气体分别滴入等量的澄清石灰水,观察现象,此实验得出的结论是
 

(4)两种气体氧气含量的比较.请你设计一个实验证明呼出的气体氧气含量低于空气,写出实验操作和预期的实验现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是部分元素的原子结构示意图,据表回答下列问题: 
(1)原子序数为14的元素名称是
 
,该元素属于
 
元素(填“金属”或“非金属”),它的原子的最外层电子数为
 

(2)善于总结和发现是学好化学的一种途径,请写出表中你发现的一条规律:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业酒精约含乙醇96%,还常常含有少量甲醇CH3OH.甲醇有酒的气味,是无色易挥发的液体,易燃烧.甲醇有毒,饮用后会使人眼睛失明甚至死亡,绝对禁止饮用工业酒精,绝不允许用工业酒精来配酒出售.乙醇C2H5OH燃烧时生成二氧化碳和水并放出大量的热,故它常用作燃料.请根据题意回答下列问题:
(1)每个乙醇分子中含有
 
个原子核,乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为
 

(2)与乙醇结构相似的化合物还有甲醇(CH3OH)、丙醇(C3H7OH)、丁醇(C4H9OH)…等,这类物质称为醇类,则含n个碳原子的醇的化学式为
 

(3)完全燃烧92克乙醇至少要消耗氧气多少克?
(4)制备这些氧气需要电解多少克水?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,可选用的发生装置是
 
,可选用C装置收集二氧化碳,其原因是
 
,检验二氧化碳已收集满的方法是
 

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气(NH3),应选择的发生装置
 

(4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究性质.
①当打开K1,关闭K2时,利用Ⅰ,Ⅱ装置,可进行的实验是
 
(填字母)
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验中,应注意的事项有哪些?

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,请按表中信息填空

①地壳中含量最多的元素的原子序数是
 
地壳中含量最多的金属元素的符号是
 

②元素的种类由
 
决定,而元素的化学性质与原子结构中的
 
数关系密切.
③查找出原子序数为10的元素名称
 
,排在第
 
 周期.
④核电荷数为12元素符号是
 
.硫原子的最外层电子数是
 

⑤上表中每一周期元素原子序数的变化规律是
 
(任写一条)
在同一族中,各元素的原子结构呈现的规律有
 
  (任写一条)
⑥硫元素的原子核外有
 
个电子层,它属于
 
元素(填“金属”、“非金属”),其化学性质比较活泼,在化学反应中易
 
  (填“得到”、“失去”)电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫、磷在氧气中燃烧和铝条在氧气中反应的共同特点有
 

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