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下列对实验现象的描述中,正确的是(  )
A、吹灭蜡烛后的瞬间,烛芯处会产生一缕白烟
B、硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的二氧化硫气体
C、木炭在氧气中充分燃烧,发出白光,生成黑色固体
D、加热碳酸氢铵产生的气体均无色无味
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,蜡烛燃烧实验,盐的化学性质
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据蜡烛熄灭时的现象进行分析判断.
B、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气燃烧的现象进行分析判断.
D、根据加热碳酸氢铵时的现象进行分析判断.
解答:解:A、吹灭蜡烛后的瞬间,烛芯处会产生一缕白烟,故选项说法正确.
B、硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的二氧化硫气体是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误.
D、加热碳酸氢铵生成氨气、水和二氧化碳,产生有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、盐的化学性质即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是(  )
A、等到导管口气泡刚冒出就开始收集
B、反应需要用到二氧化锰
C、加热时试管口略向下倾斜
D、验满时将带火星的木条伸入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是(  )
A、碳+氧气 
 点燃 
.
 
二氧化碳
B、酒精+氧气 
 点燃 
.
 
水+二氧化碳
C、氯酸钾 
 加热 
.
 
氯化钾+氧气
D、硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年春天,我国西南地区严重干旱,影响到了居民的正常生活,可见水的重要性,请你说出节水的意义?并打出你生活中是如何节约用水的?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)磷元素
 
             (2)5个二氧化氮分子
 

(3)2个铁离子
 
          (4)海水中含量最高的金属元素.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组的同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他们取了若干块矿石样品,对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下的办法:取用8g这种石灰石样品,把40g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(杂质不溶于水,不与盐酸反应).
序  号第一次第二次第三次第四次
加入稀盐酸质量(g)10101010
剩余固体质量(g)5.5m1.21.2
请计算:
(1)8g的石灰石样品中含有杂质多少克?
(2)样品中的碳酸钙的质量分数是多少?
(3)上表中的m的数值应为多少?
(4)要得到280kg的CaO,需要质量分数为80%的石灰石多少千克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

金华北山地区有国家级风景区--双龙洞和省级风景区--六洞山风景区,旅游资源非常丰富,溶洞景观,千姿百态,吸引着全国各地游客,给当地人民带来经济收入,同时北山地区有丰富的矿产资源--石灰石,以此为原料的水泥厂遍布周围,双龙管委会提出的“合理开发,适度保护”政策为可持续发展提供了保证.某中学研究性学习小组的同学为了测定矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200g,平均分成4份进行实验,(杂质与盐酸不反应)结果如下:
实验1234
加入样品的质量/克5101520
生成CO2的质量/克1.763.524.4M
(1)哪几次反应中矿石有剩余
 

(2)上表中M的数值
 

(3)计算这种矿石中碳酸钙的质量分数.
(4)稀盐酸的质量分数多大?

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯仿(CHCl3)不溶于水,密度比水大,是一种良好的有机溶剂,因保存时受光照易被氧化而产生剧毒的光气(COCl2),反应如下:2CHCl3+O2→2HCl+2COCl2;有关氯仿的以下实验操作,肯定正确的是(  )
A、用酚酞试液检查氯仿是否变质
B、用硝酸银溶液检查氯仿是否变质
C、用水检验氯仿是否变质
D、可在通风不畅的密室内倾倒氯仿进行实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题.
 
(1)写出标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)若该实验选择装置B来制取氧气,请写出该反应的文字表达式
 

(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯的氧气,则应该选择装置
 
.该装置有一处不足,请你指出并加以改进
 

(4)收集完氧气,应该先
 
,然后
 

(5)用图F装置可以收集和干燥氧气,若广口瓶充满水来收集氧气,气体应该从
 
(选填①或者②)端通入;若气体从①端通入广口瓶,广口瓶内应装
 
收集氧气.

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