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    17．如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

    （1）写出仪器名称Ⅰ试管、Ⅱ锥形瓶．
    （2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气．若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置A（填编号）．
    （3）用D装置收集氧气，操作的正确顺序为bac（填编号）．
    a．将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中 
    b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，经集气瓶移出水面放置．
    （4）小玉同学在进行二氧化碳的制取及性质实验，若用E装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从b（填“a”或“b”）端通入；把产生的气体通入澄清石灰水，但未发现澄清石灰水变浑浊．针对此现象，小玉同学实验时可能错误使用了一种药品，他使用的药品是浓盐酸．

    分析 （1）由仪器的图形和用途去分析；
    （2）在A装置中，把二氧化锰放在隔板上，双氧水通过长颈漏斗加入，使用时，让二氧化锰和双氧水接触，反应开始，产生氧气；不用时，可把导气管用止水夹夹住，产生的氧气不能导出试管，造成试管内气体越来越多，压强越来越大，液体被压到长颈漏斗中，二氧化锰和双氧水分离，反应停止，可随时控制反应的发生与停止；
    （3）若用E装置收集氧气，即用排水法收集氧气，先将装满水的集气瓶倒置在水槽中（排净瓶中的空气），再将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中（由于刚开始冒出的是空气，所以不能立即收集，应等气泡连续并均匀冒出时，再开始收集），当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上；
    （4）如果用E装置收集二氧化碳，收集时应从b导管进入．

    解答 解：（1）由仪器的图形和用途可知I是试管，Ⅱ为锥形瓶；
    （2）在A装置中，把二氧化锰放在隔板上，双氧水通过长颈漏斗加入，使用时，让二氧化锰和双氧水接触，反应开始，产生氧气；不用时，可把导气管用止水夹夹住，产生的氧气不能导出试管，造成试管内气体越来越多，压强越来越大，液体被压到长颈漏斗中，二氧化锰和双氧水分离，反应停止，可随时控制反应的发生与停止．
    （3）若用E装置收集氧气，即用排水法收集氧气，先将装满水的集气瓶倒置在水槽中（排净瓶中的空气），再将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中（由于刚开始冒出的是空气，所以不能立即收集，应等气泡连续并均匀冒出时，再开始收集），当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上；
    （4）如果用F装置收集二氧化碳，收集时应从b导管进入，由于二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳沉积在集气瓶的底部，由下而上，充满集气瓶；由实验可知，小玉同学实验时可能错误使用了浓盐酸，浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体导致二氧化碳不纯．
    故答案为：
    （1）试管；锥形瓶；
    （2）a；
    （3）bac；  
    （4）b；浓盐酸．

    点评 实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度；考查了实验室制取氧气的反应原理，及注意事项，是考试的重点也是中考的重点．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．用化学符号填空：
    氩元素Ar4个二氧化硫分子4SO2氮气N2 7个银原子7Ag2个钙离子2Ca2+
    3个硫酸根离子3SO42-2个氢原子2H 3个氮分子3N2+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$
    氦气He铁Fe硫磺S氧化铝Al2O3一氧化氮NO硫酸铜CuSO4
    硝酸镁Mg（NO3）2硫酸铵（NH4）2SO4氢氧化亚铁Fe（OH）2二氧化硫SO2氧化锌ZnO氢氧化钠NaOH 碳酸钡BaCO3氧化铁Fe2O3氢氧化钙Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．甲、乙两位同学在学完酸、碱、盐的化学性质之后，做了如图所示的实验：
    （1）将碳酸钠溶液滴入C试管中时，酚酞试液变红色，据此说明碳酸钠溶液显碱性；
    （2）实验结束后，他们将A试管内过滤后滤液，和B、C实验后的废液都倒入同一洁净的废液缸中，发现有气泡产生，溶液显无色．
    【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
    【猜想与假设】
    甲同学猜想：废液中只含有NaCl；
    乙同学猜想；废液中含有NaCl、HCl两种溶质．
    【活动与探究】为了验证甲、乙两位同学的猜想，请你设计实验．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量废液于试管中，向其中滴加适量的
    碳酸钠溶液    		观察到有气泡冒出甲的猜想不正确
     
    取少量废液；用pH试纸测定溶液的pH值    		观察到溶液的pH=3乙的猜想正确
    【交流反思】
    （3）反应后，A试管内过滤的滤液所含的溶质为氢氧化钠或氢氧化钠和碳酸钠．
    （4）最终废液的正确处理方法为：向最终废液中加入氢氧化钙溶液至中性后再倒掉废液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学与生活、生产息息相关．请你用所学化学知识回答下列问题
    （1）在农业活动中，人们常用熟石灰来改良酸性土壤，写出一种常见的复合肥的化学式KNO3．
    （2）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂，其中铁元素的化合价为+6．
    （3）净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的吸附．
    （4）元素与身体健康密切相关，人体缺钙会导致骨质酥松或佝偻病．
    （5）用墨绘制的字画能够保存很长时间不变色，是因为常温下，碳的化学性质比较稳定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设：
    假设一：该溶液没有变质；
    假设二：该溶液部分变质；
    假设三：该溶液全部变质．
    请设计设计实验方案，分别验证以上假设，简要叙述实验步骤和现象，并写出相关反应的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．某物质常温下既能与酸又能与碱反应，则该物质可能是  （　　）
    A．硫酸铜B．碳酸钠C．氧化铁D．氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列过程发生化学变化的是（　　）
    A．
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    紫花变红花
    C．
    氮气防腐    		D．
    黄铜与红铜相互刻划

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．我有一个温馨的家．
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