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下列叙述中,正确的是

A. 原子的质量主要集中在原子核上

B. 构成物质的微粒只有分子和原子

C. 气体易被压缩,说明构成气体的分子在不断运动

D. 物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化

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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2018届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:单选题

小明用托盘天平称一块橡皮的质量.正确使用天平时称得质量为m1;在托盘天平未调平衡(当指针静止时,还偏在分度盘中央刻度线的右边)就去称量,称得橡皮质量为m2.则m1和m2的大小关系是

A. m1=m2 B. m1<m2 C. m1>m2 D. 无法确定

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科目:初中化学 来源:江苏省连云港市2018届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:简答题

水是生命之源。

(1)如图是电解水装置图,反应的化学方程式为___________,其基本反应类型为 ___________,检验b端气体的方法是 __________。

(2)某同学收集到一瓶浑浊的河水,利用下图流程来净化水,最终制成蒸馏水。

操作①的名称为_________,需用到的玻璃仪器有__________(写一种即可)操作②中选用__________除去水中色素和异味。取少量液体D于试管中,加入少量__________,振荡,发现有少量泡沫且有大量浮渣产生,说明液体D是硬水。

(3)水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,发生的变化是 _______(填字母序号)

A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔

(4)下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:

写出上述反应中单质的化学式:___________ ,物质D中氯元素的化合价为 _______ 。

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科目:初中化学 来源:贵州省2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:简答题

在化学变化中,分子分成更小的粒子——原子,原子又重新组合成新的分子,请用粒子的观点解释氧化汞受热分解的变化过程。

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科目:初中化学 来源:贵州省2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:单选题

某元素R的原子序数为m,能够形成核外有x个电子的Rn+离子,则下列关系式一定正确的是( )

A. m=n B. m=n +x C. m=n-x D. m =x﹣n

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科目:初中化学 来源:山东省临沂市2018届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:简答题

小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷,塞紧橡皮塞,然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。

(1)由于凸透镜的聚光作用,红磷燃烧;写出该反应的文字表达式: ________________。

(2)待完全反应冷却到室温后,打开弹簧夹观察到___________,说明______________。

(3)实验中不能用木炭代替红磷,原因是________。

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科目:初中化学 来源:山东省临沂市2018届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题

(10佛山1)右下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是( )

A. 气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气

B. 试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂

C. 加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热

D. 停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源:河南省平顶山市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:简答题

用符号表达式表示下列反应.

(1)有刺激性气味气体产生的反应:__________

(2)实验室用深紫色的固体物质制取氧气(注明基本反应类型化合反应或分解反应):__________

(3)有黑色固体物质生成的反应:__________

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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

各步骤结论

总结

实验一

将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条。

木条复燃

氯酸钾受热要分解产生氧气,但是__________。

反应的文字或符号表达式为:

____________

二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。

实验二

加热二氧化锰,伸入带火星的木条。

木条不复燃

二氧化锰受热不产生氧气。

实验三

__________

木条迅速复燃

二氧化锰能加快氯酸钾的分解。

(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;

(2)在小明不同的探究实验中,实验一和实验二起的作用是_________;

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:___________;第二方面的实验是要___________。

(4)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下也能产生氧气,写出该反应的符号或文字表达式________,属于_________反应(填“分解”或“化合”)。

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