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    17．用“”表示氧原子，用“”表示氢原子，水电解中不能再分的粒子是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据分子在化学变化中可在分而原子不能再分进行判定，水分解过程中不能再分的微粒应为氢原子和氧原子；找出图中表示不能再分的氢、氧原子的图示．

    解答 解：A、图示微粒为1个氧原子，和2个氢原子，分解过程中不可再分，故A正确；
    B、图示微粒为1个氢分子，分解过程中原子是不可再分的，分子发生了变化，故B错；
    C、图示微粒为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子，分解过程中可再分，故C错；
    D，图示微粒为两个氧原子构成的一个氧分子，分解过程中可再分，故D错．
    故选A．

    点评 原子与分子的根本区别在于：化学变化中原子不可再分，分子可以再分为原子．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．①大米②小麦③玉米④土豆⑤白菜⑥脐橙是常见的食品．这些物质中富含淀粉的是（　　）
    A．①②③④B．②③④⑤C．①②④⑥D．①③⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是（　　）
    A．
    一定量的木炭在空气中完全燃烧    		B．
    在密闭容器中加热氧化汞
    C．
    加热两份质量相等的氯酸钾    		D．
    电解水产生的氢气和氧气的体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．有一种无色溶液具有下列性质：（1）该溶液中滴加紫色石蕊试液后变红色； （2）向该溶液中加入镁条有大量气体生成； （3）向该溶液中加入Ba（NO3）2溶液有大量白色沉淀生成，加入过量稀硝酸，白色沉淀不消失，则溶液可能是H2SO4．（填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．某市初中生综合素养考评中，科学实验操作考评有下列四个考题：①粗盐的提纯；②二氧化碳的制取、收集和验满；③氧气的制取、收集和验满．考评的方法是由考生抽签确定考题，杨阳同学抽签后被监考老师引导至准备了图1仪器和药品的实验台前：

    请据此回答下列问题：
    （1）由实验台上提供的仪器和药品可知，杨阳抽到的是第②个考题．
    （2）图2是杨阳同学完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得2分，满分l0分，杨阳同学可得6分；请找出并说明他其中的一个失分操作：倾倒液体时瓶塞没倒放（或验满时不能把燃着的火柴伸进集气瓶内）
    （3）在上述仪器的基础上（药品另选），若增加酒精灯（填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．二氧化碳（CO2）中含有（　　）
    A．氧元素B．氧气C．一个氧分子D．二个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．写出下列变化的化学反应方程式，在括号内注明该反应的基本类型：
    （1）一种无色液体与二氧化锰混合生成一种无色气体和一种无色液体，无色气体能使带火星的木条复燃．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑[分解反应]
    （2）照明弹中含有金属镁，当用照明弹照亮夜空时，生成了白色固体（氧化镁）镁发生的变化是2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO[化合反应]．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．2008年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”（The Bird Nest），有一类物质的结构也好似鸟巢，如化学式是B5H9的五硼烷．下列有关五硼烷的说法正确的是（　　）
    A．五硼烷属于混合物
    B．五硼烷的相对分子质量是64克
    C．五硼烷由5个硼元素和9个氢元素组成
    D．1个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．在AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，在滤渣中加入稀盐酸，有气体产生．则滤渣中一定有银、铜和铁，滤液中的溶质有硝酸亚铁和硝酸锌．

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