兔首和鼠首均为青铜器（铜、锡合金）如图所示，某些铜器表面呈绿色，这是铜器长期曝露在空气中生了铜渍。为了弄清“铜绿”的组成和铜生成“铜绿”的条件，某化学实验小组进行了如下探究：
【查阅资料】了解到这层绣渍的化学成分是碱式碳酸铜［Cu2（OH）2CO3］俗称“铜绿”。它受热会分解生成三种氧化物。“铜绿”分解的化学方程式为_______________________________________________。
【猜想与假设】经仔细了解了水龙头的使用环境后，据“铜绿”的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及________、________共同作用而生成的。
【设计与实验】借鉴课本“铁制品锈蚀条件”的探究实验，小刚设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如下图所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的为图片）
实验较长时间后，发现_____________试管中铜片最先生锈（填写试管字母编号）。
【评价与改进】小明认为小刚设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是（用图表示亦可）： 。
【拓展与应用】小红从不同地点收集到两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小红的分析是否全面？请你说明理由：（2分）_______________________________________________________________
科目：初中化学 来源：2016届上海市杨浦区九年级5月三模化学试卷（解析版） 题型：选择题
笑气是氮的一种氧化物，该氧化物中氮元素的化合价为+1价，则笑气的化学式为
A．N2 B．N2O C．N2O3 D．NO2
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级五月份模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题
清明假期间，小明与同学一起去野炊，他准备了①米粉 ②牛肉 ③菜油 ④馒头 ⑤食盐 ⑥矿泉水等物品，请帮助回答：
（1）从科学膳食、营养平衡的角度出发，你认为小明同学还需带含 类营养素物质。
（2）野炊后同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是 （填字母）；
A．废纸 B．果皮 C．易拉罐 D．塑料桶
（3）小明用洗涤剂洗去手上的油迹，是利用了洗涤剂的 作用；
（4）自行车是同学们这次野炊的出行工具，回家后为防止自行车链条生锈可采取 的措施．（一条即可）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2016届山东省济南市历城区九年级二模化学试卷（解析版） 题型：选择题
金属钠与钠的氢化物与水反应都生成碱和氢气（2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑；NaH + H2O == NaOH + H2↑）。将5.8g钠和氢化钠的混合物加入一定量的水中，充分反应，得到100g10%的氢氧化钠溶液。则在反应过程中生成氢气的质量是
A．0.2g B．0.3g C．0.4g D．0.42g
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2016届山东省济南市历城区九年级二模化学试卷（解析版） 题型：选择题
化学与我们的生活息息相关。下列有关说法或做法中，正确的是
A．使用含有害物质的涂改液修改错别字
B．使用煤炉前 ，先疏通烟道以防煤气中毒
C．可以用甲醛溶液浸泡蒜苔保鲜防腐
D．吸烟有害健康，但吸二手烟对身体危害不大
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2016届山东省德州市陵城区九年级下学期二模化学试卷（解析版） 题型：填空题
化学就在我们身边，从化学的视角认识生活中的有关问题。
（1）生活用水在净化过程中常用来吸附色素和异味的是__________。
（2）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的营养素是 。
（3）燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系，通过对如图所示的分析，你发现可燃物燃烧不仅需要氧气，还需同时具备的条件是： 。
（4）实验室现有失去标签的稀盐酸、氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠4种无色溶液。各取少量于四支试管中，分别向试管中滴入紫色石蕊试液。先被鉴别出来的两种物质是（填写化学式）: 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2016届江苏省九年级第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题
逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的
A．H2O2和H2O的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化
C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件
D．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2016届上海市杨浦区九年级4月二模化学试卷（解析版） 题型：填空题
同学们利用下列装置进行氧气实验与二氧化碳有关性质的探究。
实验一：
（1）写出装置A中发生反应的化学方程式： 。
（2）装置C中的实验现象是： ，说明氧气的化学性质 。
（3）装置D中紫色石蕊试液变红色，说明溶液从中性变为 ，间接证明了 。
实验二：
同学们利用如下装置验证CO2能与NaOH反应。（装置气密性良好）
（1）打开K1、K3，关闭K2，当D中液体变红色时，可确定C中 。
（2）C中收集满CO2后，关闭K1，打开K2，将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中，观察到D中液体流入C中，说明CO2与NaOH发生了反应。
①同学们发现此装置有明显不足，认为应该在 （填装置字母序号）之间增加洗气瓶E，其作用是 。
②继续完善实验，还应补充一个对比实验，即将C装置中的浓NaOH溶液改为 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
