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    某兴趣小组用图2-19所示的装置做有关二氧化碳气体的实验。某同学将收集满二氧化碳气体的试管倒插入盛有紫色石蕊试液的水槽中，并轻轻振荡试管。

    图2-19

    （1）描述产生的现象：_____________。

    （2）写出反应的符号表达式：______________。

    思路解析

        二氧化碳与水发生反应，生成碳酸，使紫色石蕊试液变红；试管中气体体积减小，气体压强减小，外界大气压把水压入试管中，形成一段水柱。

    答案:（1）试管内形成一段红色水柱

    （2）CO2+H2OH2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组用图所示装置做酸碱中和反应实验，试回答：
    （1）用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中，当溶液刚好由
    红
    红
    色变成
    无
    无
    色时，停止加入盐酸．
    （2）实验（1）中，某同学不小心又多加了几滴盐酸，这时溶液的pH
    ＜
    ＜
    7（填“＞”“＜”或“=”），烧杯中溶液的溶质为
    NaCl、HCl
    NaCl、HCl
    （写化学式）
    （3）中和反应在实际中具有广泛的应用，请举出一个实例：
    （用熟石灰）改良酸性土壤
    （用熟石灰）改良酸性土壤

    （4）固体氢氧化钠必须密封保存，是因为它在空气中不仅易吸水 而潮解，而且还能跟
    二氧化碳
    二氧化碳
    发生反应，该反应的化学方程式为
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （一）图是实验室制取气体的一组装置图，按要求回答问题：
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    （1）实验室若以高锰酸钾为原料用装置A来制取氧气，则装置A需要改进的地方是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）某气体既可以用装置C收集又可以用D装置收集，则该气体具有的物理性质是
     
    ，具有的化学性质是
     
    ．
    （二）某兴趣小组用图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积．若用该装置制取氢气，通过分液漏斗中加入30mL稀盐酸，与平底烧瓶中盛放的0.65g锌粒充分反应（盐酸足量）．回答下列问题：
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    （3）将图装置连接成整套实验装置，连接顺序依次为a→
     
    →
     
    →d（填接口字母）．
    （4）理论上0.65g锌与足量稀盐酸反应在该条件下应能收集到224mL的氢气，但3次实验收集到氢气体积的平均值约为242mL．造成误差的主要原因是
     
    ．
    （5）实验中，制取氢气最好选用的酸是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某兴趣小组用图所示装置做酸碱中和反应实验，试回答：
    （1）用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中，当溶液刚好由________色变成________色时，停止加入盐酸．
    （2）实验（1）中，某同学不小心又多加了几滴盐酸，这时溶液的pH________7（填“＞”“＜”或“=”），烧杯中溶液的溶质为________（写化学式）
    （3）中和反应在实际中具有广泛的应用，请举出一个实例：________
    （4）固体氢氧化钠必须密封保存，是因为它在空气中不仅易吸水 而潮解，而且还能跟________发生反应，该反应的化学方程式为________．

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    科目：初中化学 来源：2013年广东省珠海市文园中学中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    某兴趣小组用图所示装置做酸碱中和反应实验，试回答：
    （1）用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中，当溶液刚好由    色变成    色时，停止加入盐酸．
    （2）实验（1）中，某同学不小心又多加了几滴盐酸，这时溶液的pH    7（填“＞”“＜”或“=”），烧杯中溶液的溶质为    （写化学式）
    （3）中和反应在实际中具有广泛的应用，请举出一个实例：   
    （4）固体氢氧化钠必须密封保存，是因为它在空气中不仅易吸水 而潮解，而且还能跟    发生反应，该反应的化学方程式为    ．

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