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    11．根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①试管，②水槽
    （2）写出实验室用高锰酸钾为药品制取氧气反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，应选用的发生装置为：A（填装置代号）；收集装置为：D或F（填序号填一个即可，多写不扣分，写错了不给分）
    （3）请在横线上写出实验室用高锰酸钾制取氧气正确实验步骤是①熄灭酒精灯、②向试管里装药品、③将试管固定在铁架台上、④加热、⑤当气泡连续时收集，⑥实验完毕将导气管从水槽取出  ⑦检查装置气密性⑧连接仪器．正确的顺序⑧⑦②③④⑤⑥①
    （4）实验室用排空气法收集氧气时，如何验满？把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满
    （5）实验室用高锰酸钾制取氧气试管口放棉花的作用防止高锰酸钾粉末进入导管．

    分析 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
    （2）根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水进行分析；
    （3）根据实验室用高锰酸钾制取氧气，要先组装仪器，然后检验装置气密性，装药、制取氧气，收集氧气，实验结束，先撤导管，再熄灭酒精灯进行分析；
    （4）根据氧气有助燃性进行分析；
    （5）根据实验室用高锰酸钾制取氧气试管口放棉花的作用是：防止高锰酸钾粉末进入导管进行分析．

    解答 解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是试管，②是水槽；
    （2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以应选用的发生装置为：A，收集装置为：D或F；
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，要先组装仪器，然后检验装置气密性，装药、制取氧气，收集氧气，实验结束，先撤导管，再熄灭酒精灯，所以正确的顺序为：⑧⑦②③④⑤⑥①；
    （4）氧气有助燃性，所以实验室用排空气法收集氧气时，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；
    （5）实验室用高锰酸钾制取氧气试管口放棉花的作用是：防止高锰酸钾粉末进入导管．
    故答案为：（1）试管，水槽；
    （2）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，A，D或F；
    （3）⑧⑦②③④⑤⑥①；
    （4）把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；
    （5）防止高锰酸钾粉末进入导管．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．氢气还原氧化铜实验得到的固体粉末为氧化铜和铜的混合物，科学兴趣小组的同学对该粉末中单质铜的含量进行测定．三组同学各取10克粉末样品置于烧杯中，然后加入不同质量的同浓度的稀硫酸，充分反应后，对烧杯中剩余固体进行称量．实验数据记录如下：
    组别编号样品质量（克）加入稀硫酸质量（克）剩余固体质量（克）
    110208.4
    210308
    310408
    （1）分析表中数据可知，第2组实验中的剩余固体是铜或者Cu．（写出物质名称或符号）
    （2）样品中单质铜的质量分数为80%．
    （3）第1组实验中反应了的氧化铜是1.6克，加入的稀硫酸溶质质量分数是多少？（写出计算过程CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．血红蛋白的特性是（　　）
    A．易和氧结合，但不易分离
    B．氧浓度高时和氧结合，氧浓度低时和氧分离
    C．易和一氧化碳结合，也易分离
    D．不易和一氧化碳结合，但易分离

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．在标准状况下，一个装满氢气的容器的质量为2g，若装满氧气后，其质量为17g，则此容器的容积为11.2L．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．根据如图装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：①试管；②集气瓶；
    （2）从（1）中的仪器中任选一种，把它的主要用途写出：试管：作少量试剂的反应容器．
    （3）写出实验室用H2O2制取氧气的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是  A  （填字母）．
    （5）某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的①②③⑤⑥．
    ①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没有略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯．
    （6）选用D装置收集氧气不纯的可能原因是刚有气泡冒出时就收集．（任答一条）
    （7）在实验室中把大理石和稀盐酸两者直接混合就可制取二氧化碳气体，已知，二氧化碳能溶于水，则实验室制取二氧化碳的装置是BC（从“A、B、C、D”中选取）．
    （8）如果用E装置收集氧气，氧气应从a（选填“a”或“b”）导管口通入．如果要确定所收集到的氧气的体积，则该装置需要作的改进是先在集气瓶中装满水，再在a导管口处放一量筒，氧气从b口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．用溶质质量分数为98%（密度1.84g/ml）的浓硫酸配制49g20%的稀硫酸，进行的以下操作和分析正确的是（　　）
    A．第一步，计算：需要量取20mL的浓硫酸
    B．第二步，量取：如图甲所示取水
    C．第三步，混匀：如图乙操作
    D．分析：配成的溶液若向试剂瓶中装瓶时有洒出，会导致瓶中溶液质量质量分数减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示．试回答下列问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a广口瓶，b烧杯．
    （2）图示实验中有一处明显的错误是瓶塞没有倒放．图示实验中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率．
    （3）在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，所配制溶液中氯化钠的质量分数偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．请根据下列实验装置回答有关问题：

    （1）实验室用过氧化氢制取氧气时，一般要加二氧化锰，二氧化锰起催化作用，应选择的发生装置和收集装置是BC或BE（填字母）；发生化学反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （2）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，试管口要放一团棉花，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；
    （3）选用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水；
    （4）检验C装置中是否集满氧气的操作是将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．酸雨是指雨水具有较强酸性，pH小于5.6的降水．下列有关酸雨的叙述不正确的是（　　）
    A．使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
    B．使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡
    C．控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
    D．直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡

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