我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论]:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号) ,
A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证 。
(2)测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:
②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。
③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是 ,该气体 (填“支持”或“不支持”)燃烧。
科目:初中化学 来源: 题型:
现有一瓶溶质质量分数为10%的食盐水,关于该食盐水的说法正确的是( )
A.m质∶m剂=1∶10 B.m质∶m液=1∶10
C.m质∶m液=1∶11 D.m剂∶m液=10∶11
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年 5 月,中俄签署了东线天然气合作协议。天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。
(1)CO 具有还原性,写出其在工业上的一种具体用途____________________。
(2)CO 与CO2 可以相互转化,CO2 在高温下与_____________反应生成 CO。
(3)将CO2 通入紫色石蕊溶液中,溶液变红的原因是______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中,错误的是( )
A.水是由氢元素和氧元素组成的 B.含有氧元素的化合物就是氧化物
C.由同种元素组成的纯净物叫做单质 D.原子是构成物质的一种基本微粒
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填写下列表格:
(1) | (2) | |||||
化学符号 | H | 2P2O5 | Al3+ | |||
名称或意义(只写一种) | 2个铁原子 | 由3个氧原子构成的一个臭氧分子 | 一氧化碳中碳元素显+2价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计,科学实验设计的步骤为
( )
①充分拥有资料 ②设计合理方案
③明确实验目的 ④进行科学实验
⑤总结评价与交流
A.①②③④⑤ B.②①③④⑤
C.③①②④⑤ D.⑤④①②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
“低碳生活”的基本理念是节约生活中所耗用的能源和材料,从而减少二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳”理念的是 ( )
A.教科书循环使用 B.少用一次性塑料袋
C.多用一次性木筷 D.出门时随手关灯
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科目:初中化学 来源: 题型:
随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注。下列物质中,未计入监测空气污染指数项目的是 ( )
A.氮气 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物
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下图是氧元素、铝元素在周期表中的位置及有关的结构示意图:
(1)铝元素的原子序数为 ;属于铝离子的结构示意图是 (填序号,下同)。
(2)如图中属于氧原子结构示意图的是 。
(3)氧元素与铝元素最本质的区别是 。
A.中子数不同 B.质子数不同
C.相对原子质量不同 D.电子数不同
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