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    （1）某同学欲探究一包Ca（OH）2的白色粉末是否完全变质．

    猜想与假设：该包Ca（OH）2白色粉末完全变质

    收集证据：Ca（OH）2在空气中会与空气中的二氧化碳发生反应，反应的化学方程式为：　　；

    实验探究：

    实验步骤

    现象

    实验结论

    （1）取少量固体于一小烧杯中，加入少量的水，搅拌，澄清后再滴加2滴酚酞

    酚酞变红色

    说明粉末中　　（填“有”或“没有”）

    Ca（OH）2

    （2）另取固体，向其中加入　　溶液．

    固体表面有气泡生成

    证明没有CaCO3

    结论：该包白色固体　　（填“部分”或“全部”）变质．

        


    答案   分析：

    弄清氢氧化钙变质的原因：易和空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钙，理解氢氧化钙和碳酸钙的有关的化学性质．

    解：由于氢氧化钙能够和空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钙而导致变质，若完全变质则只有碳酸钙，若没有变质则只有氢氧化钙，若部分变质则有碳酸钙和氢氧化钙，由于氢氧化钙是碱而碳酸钙是碳酸盐，氢氧化钙溶液能使酚酞试液变红，而碳酸钙能和稀盐酸反应有气泡生成．

    故选CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

    表格中：有，稀盐酸

    结论：部分


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “84消毒液”广泛应用于物体表面的消毒，其有效成分是次氯酸钠。

    (1)50g溶质质量分数为12%的次氯酸钠溶液中，需要固体次氯酸钠______g，水______mL。

    (2)可将上述溶液稀释成溶质质量分数为0.2%的次氯酸钠溶液______g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验中，实验现象结论均正确的一组是(　　)。

    选项

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    A

    用带火星的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中

    木条复燃

    该无色气体为O2

    B

    将某气体燃烧，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯

    烧杯内壁有

    水珠生成

    该气体一定是H2

    C

    向某无色溶液中滴加BaCl2溶液

    产生白色沉淀

    该无色溶液中一定含有H2SO4

    D

    将水注入盛有浓硫酸的烧杯中

    烧杯外壁发烫

    浓硫酸溶于水放出热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知A是固体碱式碳酸铜，其化学式是Cu2(OH)2CO3，它受热可分解为三种化合物，物质转化关系如图所示。其中C、F、H、I是无色气体，B通电时，在阴极产生I，在阳极产生H。根据推断回答下列问题：

    （1）铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。铜生锈与空气中氧气和水有关，还与空气中的____________（填化学式）有关。

    （2）E物质的化学式是        。

    （3）在①~⑥反应中属于化合反应的是        （填数字序号）。

    （4）反应⑤的化学方程式                                                    。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A~F是初中常见的物质。

    （1）A是最清洁的气体燃料，则A的化学式是______。

    （2）B在一定条件下分解成A和另一种气体，该反应的化学方程式是______。

    （3）D是由三种元素组成的难溶性固体，与E溶液反应生成气体F，且D与F能相互转化。则F转化为D的化学方程式是______。

    （4）高温时，3 g铁粉与一定量的B反应，得到只含两种元素的黑色固体和0.1 g A，则黑色固体中各元素的质量比是______（结果以最简整数比表示）。

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现在请你在实验室中探究气体有关性质，并回答下列有关问题：

    （1）要证实“二氧化碳的密度比空气大”，这属于二氧化碳的        （填“物理”或“化学”）性质。请你设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关的现象：                                                                                          

    （2）实验“氢气在空气中燃烧”。在点燃氢气以前，必须先      ，以防止     。点燃氢气后，纯净的氢气安静的燃烧，产生              火焰。

    （3）写出氢气燃烧的文字表达式：                           ，属于        基本反应类型。此反应       （填“吸收”或“释放”）能量，由此氢气可以作为        。

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素，B为无色液体，C为黑色固体。图中“→”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物或生成物省略）。

    （1）A、C的化学式分别是_______、_______。

    （2）E转化为B和D反应的化学方程式是       。

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    控制变量法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现的探究目的是 （       ）

    A．甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

    B．甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

    C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

    D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学与我们的生产密切相关，请试用所学过的化学知识解释下列现象或做法的原因（用化学方程式表示）：

    （1）人的胃液中含有少量盐酸，服用含少量细铁粉的补血药品，能治疗缺铁性贫血

    　

    （2）食品包装袋中的干燥剂（主要成分是氧化钙）有防潮作用

    　　

    （3）用石灰浆粉刷墙壁，在一段时间内墙壁会“出汗”

    　　

    （4）长期存放的氢氧化钠溶液，因保存不当而发生变质

    　　．

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