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3.如图所示是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图.其中不同的圆球代表不同的原子,下列说法错误的是(  )
A.分子由原子构成
B.生成物一定是混合物
C.该反应属于化合反应
D.反应前后,原子的种类与数目都未发生改变

分析 观察化学反应的微观示意图,根据微粒的构成分析物质的类别;根据微粒的变化,分析分子、原子的变化,反应的类型等等.

解答 解:A、由微粒的构成可知,分子由原子构成,故A正确;
B、由微粒的构成可知,生成物的分子是由一种分子构成的,属于纯净物,故B错误;
C、由化学反应的微观示意图可知,该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,故C正确;
D、由化学反应的微观示意图可知,反应前后,原子的种类与数目没有发生改变,故D正确.
故选B.

点评 解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的内容,只有这样才能对问题做出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的是(  )
A.氯化钠能融雪是因为其溶液的凝固点比水低
B.盐都能食用,故称食盐
C.盐都有咸味,都是白色晶体
D.使用大量氯化钠融雪,对公路周围农作物的生长无影响

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.对蜡烛及其燃烧进行探究.
(1)取一支蜡烛,用刀切下一小块,把它放到水中,可以观察到蜡烛浮在水面上,结论是石蜡的密度比水小.
(2)蜡烛燃烧时火焰分为三层,最明亮的一层是外层,取一根火柴梗横放在蜡烛的火焰中,大约1秒钟后取出,可以看到火柴梗在火焰不同部位被烧的情况,从而推测火焰外焰层的温度最高„
(3)在火焰上方罩一个冷且干燥的烧杯,可以看到烧杯内壁出现水雾,取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,可以看到澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧会产生水和二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.请根据如图所示装置,回答问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①长颈漏斗;②水槽.
(2)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取并用排空气法收集氧气,他选择发生装置是A(填代号,下同),收集装置是D,反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)小红在实验室中选用B装置作为制取氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是MnO2(填化学式),在两个反应中它起催化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.在进行化学实验操作考核时,下列四位同学的操作中不正确的是(  )
A.
液体的倾倒
B.
液体的量取
C.
熄灭酒精灯
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.根据如图粒子结构示意图,请你回答:

(1)具有相对稳定结构的是②(选填序号).
(2)化学性质最相似的两种元素是B(选填字母).
A.①和②B.①和④C.②和③D.③和④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是(  )
选项操作或现象分子的特性
A干冰升华分子间的间隔变大
B热胀冷缩分子大小随温度变化而变化
C酒香不怕巷子深分子是不断运动的
D水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:

(1)请写出下列仪器的名称a分液漏斗.
(2)实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,该反应中二氧化锰作催化剂,可选用的发生装置为(填序号)B或C,若用D装置收集,如何验满将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃.
(3)与装置B比较,装置C的优点是可以控制反应速率.
(4)实验室可用加热固体氯化铵和氢氧化钙制取氨气,应选用的发生装置是A;若氨气易溶于水且密度小于空气,应选择的收集装置为E.(填写装置的字母代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列符号能表示一种元素又能表示一个原子,还能表示一种物质的(  )
A.OB.HC.FeD.N

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