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按如图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)写出磷燃烧的化学方程式是
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是
集气瓶内的氧气已消耗完
集气瓶内的氧气已消耗完

(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为
烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降),集气瓶中的水约占集气瓶容积
1
5
烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降),集气瓶中的水约占集气瓶容积
1
5
分析:(1)根据红磷燃烧的反应写出反应的方程式;
(2)根据氧气能支持燃烧的性质分析;
(3)根据瓶内压强的变化及空气中氧气的体积分数分析.
解答:解:(1)红磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的方程式是:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)氧气能支持燃烧,红磷的量是足量的.所以,红磷燃烧一段时间后,自动熄灭的原因是:集气瓶内的氧气已消耗;
(3)由红磷燃烧生成了五氧化二磷固体,瓶内压强减少,空气中氧气的体积分数约占空气体积的
1
5
.所以,实验的现象是:烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降),集气瓶中的水约占集气瓶容积
1
5

故答为:(1)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;(2)集气瓶内的氧气已消耗;(3)烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降),集气瓶中的水约占集气瓶容积
1
5
点评:解答本题的关键是了解测定空气中氧气含量实验的原理、现象、结论和红磷燃烧后的生成物.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

按如图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)燃烧的现象是
有黄白色火焰,大量白烟生成,放出热量
有黄白色火焰,大量白烟生成,放出热量

(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是
集气瓶的氧气被消耗完了
集气瓶的氧气被消耗完了

(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为烧杯中的水面将
下降
下降
,集气瓶内的水将
上升到1处
上升到1处

(4)集气瓶燃烧后剩余气体主要是氮气.通过本实验可以得出氮气的一条重要的物理性质是
不溶于水
不溶于水

(5)写出集气瓶中发生化学变化的文字表达式:
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

按如图组装仪器,关闭止水夹,点燃红磷并迅速伸入集气瓶中.请回答下列问题:
(1)红磷燃烧的化学反应方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
,军事上可作为
烟幕弹
烟幕弹

(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是
集气瓶内的氧气已消耗完
集气瓶内的氧气已消耗完

(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为
水进入集气瓶内约占集气瓶体积的
1
5
水进入集气瓶内约占集气瓶体积的
1
5
,由此可粗略证明:空气中的氧气约占空气总体积的
1
5
1
5

(4)瓶内剩余的气体主要是氮气,由该实验可得出氮气
(填“易”或“难”)溶于水和
不能
不能
(填“能”或“不能”)与磷反应的结论.
(5)实验过程中,燃烧匙内盛放的红磷要过量,目的是:
使瓶内氧气全部反应完
使瓶内氧气全部反应完

(6)如果实验测定的氧气体积分数小于
1
5
,则可能原因是(写两点)
红磷量不足
红磷量不足
气密性不好
气密性不好
;如果实验测定的结果大于
1
5
,可能原因是(写一点)
红磷燃烧时未夹紧橡皮管
红磷燃烧时未夹紧橡皮管
;燃烧匙中的红磷
不能
不能
(填能或不能)用硫代替,理由是
硫燃烧时虽消耗O2但同时生成新的气味,瓶内气体压强未减少
硫燃烧时虽消耗O2但同时生成新的气味,瓶内气体压强未减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网按如图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.回答下列问题:
(1)红磷燃烧的化学方程式:
 
该实验中红磷需稍过量,目的是:
 

(2)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为
 
.由此可得出空气中氧气的体积分数为
 

(3)该装置改进后的优点是
 

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科目:初中化学 来源:2011年全国中考化学试题分类汇编考点3 空气 题型:填空题

(2011年广东肇庆,19题)按如图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:
(1)燃烧的现象是                    
(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是                          
(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为                               

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