精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列有关氧气的叙述错误的是(  )
A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体
B、用带火星的木条可以检验氧气
C、物质跟氧气的反应都能发光
D、鱼能在水中生存,说明水中溶有氧气
考点:氧气的化学性质,氧气的物理性质,氧气的检验和验满
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:A、根据氧气的化学性质比较活泼解答;
B、根据氧气能支持燃烧的性质解答;
C、根据缓慢氧化放热但不发光解答;
D、根据氧气的性质来判断;
解答:解:
A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能与多种物质反应,故此选项正确.
B、用带火星的木条检验氧气的存在,是利用了氧气能支持燃烧的性质,故选项正确.
C、缓慢氧化放热但不发光,故选项错误.
D、氧气能供给呼吸,因此鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气,故说法正确;
答案:C
点评:本题考查了对氧气化学性质的了解,氧化反应包括燃烧和缓慢氧化,缓慢氧化不发光.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

配制100g溶质的质量分数为 8%的氯化钠溶液,不需要的仪器是(  )
A、蒸发皿B、玻璃棒
C、烧杯D、量筒

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求选择下列物质填空(填写化学式):
氧气   干冰   氮气   氢氧化钙    大理石
(1)可以用来作粮食、蔬菜和瓜果保护气的物质
 

(2)可用于人工降雨和灭火的物质
 

(3)铁生锈需要的物质
 

(4)溶液可以用来检验二氧化碳的物质
 

(5)可以用来雕刻孔子塑像的物质
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是(  )
A、氧化钙、消石灰、CaO
B、苛性钠、食盐、NaCl
C、碳酸钙、熟石灰、CaCO3
D、氢氧化钠、烧碱、NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

向含有AgNO3、Fe(NO32的混合溶液中加入一定量的铜粉,充分反应后过滤,向滤出的滤液中加入稀盐酸,溶液变混浊,则滤出的固体成分为(  )
A、只有Ag
B、Cu、Fe两种单质的混合物
C、Ag、Cu两种单质的混合物
D、Ag、Cu、Fe三种单质的混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

以C、O2、CaCO3、稀盐酸、CuO中的一种或几种物质为反应物,按要求各写出一个有二氧化碳生成的化学方程式.
(1)化合反应
 

(2)分解反应
 

(3)置换反应
 

(4)复分解反应
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

计算填空:
CuSO4?5H2O的相对分子质量为
 

NH4NO3中氮元素的质量分数为
 

NH4NO3中N:H:O质量比=
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有甲、乙、丙三种金属,如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没有明显现象;再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中,甲、丙均产生气泡,但甲产生气泡的速度明显快于丙,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是(  )
A、甲>丙>乙
B、丙>乙>甲
C、甲>乙>丙
D、丙>甲>乙

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在一次实验课上,各小组同学用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳.小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快,小明将这一情况报告老师,老师鼓励他们对此问题共同探究.
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【做出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同;②所用盐酸的溶质质量分数不同;
③还可能是
 

【设计实验】(1)验证猜想①是否成立,要设计的实验;分别取大小不同、质量相同、
 
的石块,加入质量相同、
 
的稀盐酸进行实验.
(2)验证猜想②是否成立,对盐酸的要求是
 

【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度,粗略地比较反应速率,若要做到精确比较,应该测量的实验数据是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案