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如图所示,是测定白磷燃烧前后质量变化情况,用来验证质量守恒定律的实验,试回答:
(1)白磷燃烧时观察到的主要现象是______,反应的化学方程式是______ 2P2O5
【答案】分析:(1)根据白磷燃烧的现象结合化学方程式的书写方法进行分析;
(2)从验证质量守恒定律的实验要求考虑,保证参加反应的物质及生成的物质没有遗漏;
(3)根据白磷燃烧放热及质量守恒定律的内容结合浮力分析.
解答:解:(1)白磷燃烧时产生大量的白烟,放出热量,其反应的化学方程式为:4P+5O22P2O5
故答案为:产生大量的白烟,放出热量;4P+5O22P2O5
(2)反应前若不塞紧,会导致白烟逸出,反应放热使气体膨胀,也会导致一部分空气逸出容器,从而导致生成物结果偏小.反应后若不塞紧,因为此时瓶内氧气的消耗使气压降低,会导致外界空气进入容器,导致称量的生成物质量偏大;
故答案为:防止漏气,导致称量结果不准确;
(3)因为白磷刚引燃时,装置内气体受热膨胀将气球胀大,装置受到的浮力增大,所以立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡,而待锥形瓶冷却后,小气球缩小,因此重新放到托盘天平上称量,天平平衡,故结论正确的是后一种;
故答案为:后一种;白磷刚引燃时,装置内气体受热膨胀将气球胀大,装置受到的浮力增大,所以立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡.
点评:本题主要是通过实验对质量守恒定律进行探究,在使用有气体物质参与的反应探究质量守恒定律时,一定要保证整套装置气密性良好,否则实验结果会有较大误差,有利培养学生实验探究能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.请回答下列问题:
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中,能观察到的现象是
白磷燃烧,产生浓厚白烟
白磷燃烧,产生浓厚白烟
,反应的文字表达式为
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷

(2)通过上述实验过程得出的实验结论为:空气中氧气约占总体积的
1
5
1
5

(3)根据实验你能得出氮气的物理性质是
无色、难溶于水
无色、难溶于水

(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到原有空气体积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是
红磷不足
红磷不足
(写其中一个原因).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,是测定白磷燃烧前后质量变化情况,用来验证质量守恒定律的实验,试回答:
(1)白磷燃烧时观察到的主要现象是
产生大量的白烟,放出热量
产生大量的白烟,放出热量
,反应的化学方程式是
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)左盘锥形瓶口在微热前后均要用瓶塞塞紧,原因是
防止漏气,导致称量结果不准确
防止漏气,导致称量结果不准确

(3)做实验时白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,发现天平不平衡,得出结论是质量不守恒.等锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡,得到结论是质量守恒.你认为结论正确的是
后一种
后一种
(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是
白磷刚引燃时,装置内气体受热膨胀将气球胀大,装置受到的浮力增大,所以立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡
白磷刚引燃时,装置内气体受热膨胀将气球胀大,装置受到的浮力增大,所以立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡

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科目:初中化学 来源:黄冈中学作业本九年级  化学上册 题型:058

如图所示,是测定白磷燃烧前后质量的变化情况,用来验证质量守恒定律的实验.试回答:

(1)白磷燃烧时观察到的现象是____________.

(2)左盘锥形瓶口在微热前后均要用瓶塞塞紧,为什么?

①__________________;②__________________.

(3)微热时,若不盖上瓶塞,待燃烧完毕再盖上瓶塞,对测定结果的影响是________(填“偏高”、“偏低”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图所示,是测定白磷燃烧前后质量变化情况,用来验证质量守恒定律的实验,试回答:
(1)白磷燃烧时观察到的主要现象是______,反应的化学方程式是______.
(2)左盘锥形瓶口在微热前后均要用瓶塞塞紧,原因是______.
(3)做实验时白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,发现天平不平衡,得出结论是质量不守恒.等锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡,得到结论是质量守恒.你认为结论正确的是______(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是______.

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