某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体,如图A所示,在光照充足的条件下,经过一段时间后,该小组同学用注射器从a处抽取气体,测定玻璃罩内气体的成分及其含量。
【查阅资料】①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体,放出氧气。
②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似,其水溶液都能与二氧化碳发生反应,
且没有气体物质生成。
【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体?
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
抽取适量气体,注入石灰水中 |
|
玻璃罩内含有二氧化碳。 |
发生的化学方程式为 |
【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。
方法1:用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。
(1)实验前对该装置的气密性进行检查,小明设计了一种方法,请你帮他完成:打开止水夹,把导管末端浸没在水中, ,若导管内水柱下降,则装置气密性良好;
(2)将抽取出的气体用排水法收集到150 ml的集气瓶中,关闭止水夹,点燃红磷;
(3)待装置冷却到室温后,打开止水夹,烧杯中的液体进入集气瓶中,体积约为100 ml。
方法2:用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量。
(1)抽取150 ml的气体,缓缓地从b处通入装置中;
(2)实验结束后,c处气体的化学式为 ,集气瓶中排出液体的体积约为75 ml,该方法所测得氧气约占气体总体积的 %。
【实验反思】通过对比,该小组同学发现,两种方法所得实验结果差距较大,其中实验结果更准确的是 (填写“方法1”或“方法2”)。
[实验一]
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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抽取适量气体,注入石灰水中 |
石灰水变浑浊 |
玻璃罩内含有二氧化碳。 |
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发生的化学方程式为 CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O |
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[实验二]方法1:
(1)用手握集气瓶(用酒精灯加热集气瓶)
方法2: (2)O2;50
[实验反思]方法2
【解析】[实验一]由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此常用澄清石灰水来检验二氧化碳的存在.故答案为:澄清石灰水;澄清石灰水变浑浊
[实验二]方法1:从实验得知,导管内水柱上升,说明集气瓶内压强减小,因此可采取降温,故答案为:把集气瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住集气瓶);
方法2:由于二氧化碳能够被氢氧化钠溶液所吸收,因此剩余气体是氧气,排除多少水说明就有多少氧气,即氧气是75毫升,占总体积的一半,故答案为:O2;50
[实验反思]方法2:由于二氧化碳能够溶于水,因此方法1中用排水法收集到的主要是氧气,故答案为:方法2,方法1,将抽取出的气体用排水法收集到集气瓶中,二氧化碳能够溶于水.
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
抽取适量气体,注入中 | 玻璃罩内含有二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
抽取适量气体,注入 澄清石灰水 澄清石灰水 中 |
有白色沉淀产生 | 玻璃罩内含有二氧化碳气体 玻璃罩内含有二氧化碳气体 |
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科目:初中化学 来源:2013届湖北省潜江市九年级12月联考化学试卷(带解析) 题型:探究题
某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体,如图A所示,在光照充足的条件下,经过一段时间后,该小组同学用注射器从a处抽取气体,测定玻璃罩内气体的成分及其含量。
[来源:www.shulihua.net]
【查阅资料】
①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体,放出氧气。
②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似,其水溶液都能与二氧化碳发生反应,且没有气体物质生成。
【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体?
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
抽取适量气体,注入 中 | 有白色沉淀产生 | |
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科目:初中化学 来源:2012-2013学年湖北省潜江市九年级12月联考化学试卷(解析版) 题型:探究题
某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体,如图A所示,在光照充足的条件下,经过一段时间后,该小组同学用注射器从a处抽取气体,测定玻璃罩内气体的成分及其含量。
【查阅资料】
①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体,放出氧气。
②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似,其水溶液都能与二氧化碳发生反应,且没有气体物质生成。
【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体?
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
抽取适量气体,注入 中 |
有白色沉淀产生 |
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【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。
方法1:用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。
(1)将抽取出的气体用排水法收集到150 mL的集气瓶中,
燃烧匙中点燃的固体药品的名称是 ;
(2)实验结束后,集气瓶中进入液体的体积约为125 mL。
方法2:用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量
(1)抽取150 mL的气体,缓缓地从b处通入装置中;
(2)实验结束后,c处气体的化学式为 ,集气瓶中排出液体的体积约为75 mL。
【实验二讨论】通过对比,该小组同学发现,两种方法所得实验结果差距较大,其中实验结果更准确的是 (填写“方法1”或“方法2”),该方法所测得氧气约占气体总体积的 %。另一实验方法中不合理的实验操作是 (友情提示:并注明是哪种方法)。
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科目:初中化学 来源:2010-2011学年甘肃省平凉市庄浪县阳川中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
抽取适量气体,注入______中 | ______ | 玻璃罩内含有二氧化碳 |
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